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1.小學三年級要學音標嗎

以三年級起小學英語為例,根據(jù)教材小學不學音標,但要了解語音。低年級學生從年齡上來說學音標有難度,二十六母的學習需要一個學期,甚至有些教材是三年級下冊才開始學習字母,四年級要求寫句子,從教材和課時安排來說,音標教學要到五年級,從年齡心理學生更易接受。

2.小學英語推薦報班嗎

在培訓班學習更有學習氛圍。在學習過程中能互相扮演角色對話。表演節(jié)目在這樣的學習氛圍下學習效果肯定要好一些。如果時間、金錢都有條件的人,可以報班度過“零基礎”的階段。當然,自學最大的好處是培養(yǎng)自律,一個完全自律的人本身肯定英語極好。對于自己獨處的時候學不進去的學生,需要有老師督促的童鞋,還是乖乖報班吧。不然你會在沒效果和懷疑自己,很容易半路就放棄的。

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3.三年級該如何學習英語

單詞是學習英語的基礎,沒有這些基礎很難學好這一門課程,所以必須要好好地去背單詞。三年級的英語單詞不多,平常學習完一節(jié)課后就要去背一些老師要求背的單詞,背完這些單詞后,有能力的可以再嘗試去背更多。要背之前首先要會讀這個單詞,所以要讓孩子跟著錄音反復去讀這些單詞。讀熟了之后,把它們放到句子里面再去讀一遍。

4.如何激發(fā)對英語感興趣

選擇了繪本、兒歌、動畫片,這些小孩子都比較喜歡的形式給做英語興趣的啟蒙。一段時間之后,會主動翻看英文原版繪本,因為篇幅很短,一本就小小的一冊,孩子大概不到兩分鐘就能讀完一本。給孩子讀繪本的時候也比較方便,知道該從什么角度給孩子提問比較好達到學習效果。就這種一問一答的方式,也比較好讓安安集中注意力,同時也能鍛煉到他的英語表達能力。

5.如何輔導學英語

時間充足的時候家長可以考慮跟孩子一起上課,意思就是家長的學習步伐要跟著孩子的步伐一致。然后給孩子進行講解也好其他的輔導也好家長在輔導前還是要熟悉孩子的學習內(nèi)容,制定一定的教學目的去教導孩子鞏固好課堂的英語知識必要時可以給孩子補充一些課外知識。另外家長輔導孩子時的語氣一定要注意應該是耐心的不要輕易著急。

6.小學英語先學什么

歌曲、廣播、影視都是不錯的輔助工具在孩子學習英語中,可以讓孩子聽一些比較慢的廣播,陪同孩子看一些簡單的英文電影,利用圖文場景,讓孩子更好理解聽到的這個單詞、這句話到底是什么意思。 結交會說英語的朋友小伙伴之間可以通過對話交流來更好的學習英語,同時也可以作為學習英語路上相互幫助、相互鼓勵的戰(zhàn)友。這有助于提高聽力,口語,也在一定程度上激勵、支持著孩子堅持學下去。

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