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一是參加公開招聘考試,簡稱“公招”。二是先考進特崗教師,三年后考核合格,成為編制教師?!肮小泵嫦蛏鐣?,參考條件放得寬,所以競爭較大?!疤貚彙睂儆趨^(qū)域照顧政策,競爭自然小一些。就以我們縣區(qū)來看,每年都有兩百多名“特崗”教師走上教育崗位。而且三年后,沒有轉為編制教師的,也會成為地區(qū)新聞。
教師資格證主觀題包括材料分析題簡答題、寫作題、閱讀理解題、辨析題教學設計題等,主觀題想要不丟分,需要遵循一定的原則,簡答題踩點給分、材料分析題分條羅列、寫作要立意準確辨析題要判斷正確,言之有理教學設計題要關注教學重難點等,考生需要掌握這些原則,只有這樣才能更好地作答。
考教師資格證相當于當老師的前提,才有資格成為一名年輕教師。而考教師是你的就業(yè)方面的考試,是由各自己組織的,通過之后就可以參加教師工作了,就有一份穩(wěn)定的工作了。內容上,教師編制考試不僅要考教育學,教育心理學還會考普通心理學,教育法律法規(guī)知識,甚至有些地方還會考行測和學科知識。所以在知識難度和密度上都會增加很多。
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