2022北京石景山區(qū)有什么好的小學(xué)閱讀寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名名單出爐，我們要想有所成就，就應(yīng)該多掌握小學(xué)語文輔導(dǎo)知識(shí)：可以讓寫閱讀筆記嗎，小學(xué)階段要掌握多少生詞，如何教寫出作文，得多學(xué)習(xí)技能。

1.可以讓寫閱讀筆記嗎

閱讀只單純?nèi)プx是不夠的讀書要做到眼到心到手到。小學(xué)時(shí)期最好養(yǎng)成“不懂筆墨不讀書”的習(xí)慣，剛開始會(huì)很困難，但是養(yǎng)成習(xí)慣后對(duì)孩子以后閱讀、寫作有很大的幫助，能有效增強(qiáng)讀書的效果。閱讀時(shí)引導(dǎo)孩子抒發(fā)讀書感受，評(píng)價(jià)文中的人物事件語言等，并記錄下來久而久之養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。

2.小學(xué)階段要掌握多少生詞

小學(xué)階段，我們不必要求學(xué)生非要掌握常用字3500，課本上要求掌握的字就足夠了。學(xué)習(xí)漢字，也不必說要天天捧著字典看，這是枯燥的無味的，跟著老師走就可以了。那么有高要求的家長(zhǎng)，可以自己帶著孩子學(xué)一點(diǎn)兒。但是最好是從閱讀中學(xué)習(xí)。比如閱讀詩詞，幫助孩子積累一些。

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3.如何教寫出作文

作文似乎在當(dāng)今時(shí)代，被賦予了一個(gè)特殊的含義：被迫地寫作。小孩子想象力是非常豐富的，一旦不能讓他寫自己所想，遲早喪失對(duì)寫作的興趣。換句話說，就是不要打壓。孩子想寫什么就寫什么，寫完后，要適當(dāng)和孩子交流，或者贊揚(yáng)，或者鼓勵(lì) ，抑或者修改。我稱之為寫作，因?yàn)樗侵鲃?dòng)的。主動(dòng)的東西，永遠(yuǎn)比被動(dòng)的好！

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