突破傳統(tǒng)，學(xué)科思維，注重互補(bǔ)

　　國際風(fēng)行的CLIL(Content Language Integrated Learning)學(xué)習(xí)方法通俗的講就是讓孩子浸泡在全英文的全學(xué)科內(nèi)容海洋里，徹底刻服了孩子們學(xué)習(xí)外語的語言環(huán)境枯燥無味的難題，與此同時(shí)語言學(xué)習(xí)與十門精彩學(xué)科形成有效互補(bǔ)，兩者相互融合，完全擯棄了死記硬背單詞語法的方法，許多勵(lì)步家長在發(fā)現(xiàn)孩子的變化后驚嘆道：That's amazing! 原來英語可以這樣學(xué)!

　　6年一貫的課程體系，語言習(xí)得與能力培養(yǎng)完美融合

　　我們倡導(dǎo)堅(jiān)持一貫的國際化教育環(huán)境，勵(lì)步課程每年192個(gè)課時(shí)，共計(jì)6年的進(jìn)階課程面向從2歲到 10歲，面對(duì)4階不同年齡段的孩子，在此期間，我們不僅致力于提高孩子的英語水平，同時(shí)也注重提升全面認(rèn)知、人際交往能力和培養(yǎng)自信、積極、完整的個(gè)性。我們立志成為每個(gè)家庭值得信賴的貼身育兒顧問。

　　尖端科技環(huán)境，全面互動(dòng)的透明課堂

　　由知名設(shè)計(jì)師營造孩子們喜歡的繽紛多彩的教學(xué)環(huán)境，國際化的校區(qū)布置，互動(dòng)觸摸屏白板，數(shù)百種專業(yè)教具，每節(jié)課不少于6個(gè)繽紛課堂環(huán)節(jié)的不停輪轉(zhuǎn)，注重課堂動(dòng)手實(shí)踐和上臺(tái)展示，這一切讓課堂不再乏味。同時(shí)我們深刻的認(rèn)識(shí)到勵(lì)步的課堂不能完全依賴高科技電子白板和互動(dòng)課件，老師們作為孩子興趣的發(fā)現(xiàn)者和課堂環(huán)節(jié)的引導(dǎo)者，讓每個(gè)小學(xué)員與老師，白板，專業(yè)教具，以及其他小學(xué)員互動(dòng)起來，才能真正發(fā)揮 CLIL學(xué)習(xí)法的巨大威力。

　　貼心的小班，個(gè)性化教育

　　人格更完整： 個(gè)性化小班結(jié)合勵(lì)步獨(dú)創(chuàng)的領(lǐng)導(dǎo)力課程，讓孩子從體驗(yàn)活動(dòng)中鍛煉和體會(huì)各種情緒、認(rèn)知、興趣、能力、性格、與人相處，分享和抗挫折能力。

　　身心更健康： 勵(lì)步個(gè)性化教育非常注重"身體素質(zhì)"和"心理素質(zhì)"的和諧發(fā)展，在進(jìn)行全方位的知識(shí)、能力和潛能發(fā)展的同時(shí)，勵(lì)步創(chuàng)新的虛擬體育課程(Virtual PE)把數(shù)十種國際流行的奧運(yùn)體育項(xiàng)目帶入勵(lì)步課堂，在充滿樂趣的全英文課堂中，孩子不僅自然習(xí)得體育項(xiàng)目的英文表達(dá)，并且產(chǎn)生對(duì)各種體育運(yùn)動(dòng)的啟蒙樂趣，如：高爾夫，棒球，網(wǎng)球，保齡球，擊劍等等。

　　知識(shí)更全面： 個(gè)性化教育通過潛能開發(fā)、素養(yǎng)教育、學(xué)科教育，對(duì)孩子的思維、觀念、行為、知識(shí)、性格和潛能等進(jìn)行溝通、引導(dǎo)、糾正和培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳授、能力的轉(zhuǎn)移、思維的訓(xùn)練、潛能的開發(fā)。

　　更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)新能力： 獨(dú)立是適應(yīng)環(huán)境的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是改變環(huán)境的手段。教育的根本目的是幫助教育對(duì)象獲得獨(dú)立與創(chuàng)新能力，只有個(gè)性化教育才有可能激發(fā)被教育對(duì)象的獨(dú)立和創(chuàng)新能力。 

　　黃金中外教比例，熱情且專業(yè)

　　中外教相結(jié)合的教學(xué)模式被普遍認(rèn)為是英語教學(xué)中最有效的搭配。為了確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，勵(lì)步一直堅(jiān)持 不懈地在中外教教師培訓(xùn)方面投入資源和精力。勵(lì)步外籍教師除了在招聘環(huán)節(jié)有著非常系統(tǒng)和嚴(yán)格的篩選之外， 同時(shí)在外教培訓(xùn)方面也有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)作為支撐。外教培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)成員均來自英美，具有豐富的少兒英語教 學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。勵(lì)步對(duì)上崗前的外教進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，層層地選拔和逐級(jí)考核。每位外籍教師必須成功通過所有 科目和指標(biāo)測試，并獲得勵(lì)步外教英語培訓(xùn)合格證書才可以上崗。除此之外，外教進(jìn)入課堂后，勵(lì)步還為其專門 配備一名具有豐富少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中教擔(dān)任外教教學(xué)助理，確保課堂的教學(xué)效果和質(zhì)量。

　　勵(lì)步的中教團(tuán)隊(duì)擁有最多的劍橋頒發(fā)的CLIL教師資格證書，并每年不斷增加中。 CLIL考試被業(yè)內(nèi)公認(rèn) 為 ESL(英語作為第二語言教學(xué))中最難的一門專業(yè)教師評(píng)測項(xiàng)目。

       武漢兒童英語學(xué)習(xí)哪里好？哪里更專業(yè)?這是困擾中長的突出問題，是純國外"舶來"的好呢，還是本土的好?符合兒童階段學(xué)習(xí)英語的科學(xué)目標(biāo)到底是什么?國內(nèi)對(duì)于學(xué)英文方法論的爭辯一直沒有停歇。勵(lì)步創(chuàng)新地將全英文環(huán)境與孩子綜合能力的培養(yǎng)完美結(jié)合，尊重每個(gè)孩子個(gè)體的獨(dú)特性，因材施教，倡導(dǎo)并堅(jiān)持科學(xué)的"CLIL"學(xué)習(xí)法的同時(shí)，勵(lì)步國內(nèi)外教育專家團(tuán)隊(duì)傾力打造超過 1200節(jié)課時(shí)的全學(xué)科互動(dòng)課堂模式，真正激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣