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2022北京專業(yè)高中化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首一覽表,哪家專業(yè)比較強,來化學(xué)輔導(dǎo)會給你明確的方向 ,具體內(nèi)容,小編進(jìn)行了具體分析高中化學(xué)怎么有效刷題,化學(xué)要怎么學(xué),上化學(xué)老是容易走神怎么辦,化學(xué)反應(yīng)如何才能記下來,化學(xué)考試出錯率太高怎么辦,知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎,學(xué)好高中化學(xué)有什么小技巧,如何對化學(xué)重拾信心,化學(xué)教材每個知識點都很重要嗎。
刷題。這里不建議無腦刷題。要明白刷題的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固知識點,熟悉知識點的考法和設(shè)問方式,以便在考試中能快速分析題目。所以刷題要保證質(zhì)量,保證每做一道題都有一定的收獲,如果刷題時遇到?jīng)]有學(xué)過的知識點,可以積累到筆記上。
課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),其實最簡單的方法反而是最有效的,前提是你能不能做到。也要承認(rèn),高中的學(xué)業(yè)任務(wù)很重,課前預(yù)習(xí)時間可能不是太多,哪怕粗略看一下課本也是很有必要,預(yù)習(xí)目的就是找到自己沒有理解的問題,然后上課的時候重點聽講。
打瞌睡、上課走神,是學(xué)習(xí)進(jìn)入惡性循環(huán)的開始。一走神,你就跟不上老師的思路。無法知道老師下一步的講解內(nèi)容,只能成為被動的聽講者,無法成為課程教學(xué)中主動的參與者,學(xué)習(xí)起來就沒那么輕松。上課時刻提醒自己與“三閑”做斗爭,即使聽不懂,也不要因為生氣而自暴自棄。所謂“三閑”。指的是閑話、閑事、閑思,這是做學(xué)生的最大敵人。
化學(xué)題里面很容易犯錯的就是沒有注重區(qū)別、鑒別。有很多情況下,條件很類似的反應(yīng)條件會得到不同結(jié)果(比如離子反應(yīng)中,不同的反應(yīng)物配比常常得到不同的產(chǎn)物),現(xiàn)象很類似的反應(yīng)在不同條件下可能是不同的物質(zhì)產(chǎn)生的。這些易混淆的往往就是考察重點。做化學(xué)題像偵破案件,要全面了解題設(shè)的條件,不可以只相信自己的直覺,你自己的判斷必須解釋的了每一個題設(shè)才行,有一個條件不符合就一定是錯的。
答錯題通常只可能是:1、想多了,2、題目有陷阱比如“是”變成了“不是”偏巧看錯了,3、按錯計算器了,即便有這些問題,對付高考也毫無壓力,因為已經(jīng)可以跟著出題人的思路往下做,出錯的概率還是不大。競賽需要的是對于學(xué)科的整體把握,化學(xué)與物理的區(qū)別是應(yīng)用性更強,理論性則相對弱一些,因此化學(xué)里就出現(xiàn)了很多模型,這都是為了在理論不完善時還能獲得結(jié)論的方式,即便是物化邏輯性這么強,也有很多近似運算。
用表格或圖示進(jìn)行歸納和整理,使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路,以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識,在有機中還要特別注意官能團(tuán)的性質(zhì)。
化學(xué)與生活中的常識,物質(zhì)的量,元素推斷,原電池與電解池,水解電離。大題就是實驗,工藝流程,化學(xué)反應(yīng)速率,還有選修,有機和物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì),其中拉開差距的是計算題和方程式配平?;剡^頭來看,發(fā)現(xiàn)高一二學(xué)的東西并沒有怎么考,但事實上考的卻是是高一二對課本的吃透度和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與提升。計算題配平題,都是上課沒有學(xué)過的內(nèi)容,他們都是要靠自己去積累經(jīng)驗的。只有自己多做題,才能找到其中的竅門。把每個模塊的核心知識弄懂,做題就易如反掌了。
工藝流程:套路比較明顯,多總結(jié)鈦釩鉻錳鐵鈷鎳銅鋅等過渡金屬工藝愛考什么,把同一種金屬的套路多進(jìn)行總結(jié)比較。實驗和探究:氣體實驗一般集中在氯氣(二氧化氯)、二氧化硫(硫化氫)、氨氣(氮氧化物)等高一非金屬元素中。綜合能力也是要求比較強,氣體制備與除雜是實驗題基礎(chǔ),后面再進(jìn)行實驗探究是提高。
關(guān)于教科書,強調(diào)所有的教科書,所有的所有的,所有的重要的話說三遍。把書本徹徹底底重新學(xué)一遍。這里包括記得每個知識點,只要是出現(xiàn)的包括但不限于實驗的一系列知識,爛熟于心課后習(xí)題以及知識框架。其實最簡單的方法反而是最有效的前提是你能不能做到。
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