【成都兒童發(fā)育遲緩康復(fù)】成都人氣高的兒童發(fā)育遲緩康復(fù)中心名單榜首公布，剛剛朋友打電話給我說(shuō)感統(tǒng)培訓(xùn)很好，對(duì)此我還查了下感統(tǒng)失調(diào)可以訓(xùn)練康復(fù)嗎，訓(xùn)練兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的方法，兒童感統(tǒng)康復(fù)的意義是什么，自閉癥兒童如何訓(xùn)練，兒童自閉癥怎么能改善，如何改善自閉癥刻板行為。

1.感統(tǒng)失調(diào)可以訓(xùn)練康復(fù)嗎

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中使用的設(shè)備經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)，對(duì)兒童非常有吸引力。 通過(guò)這些設(shè)備進(jìn)行一些有趣的活動(dòng)，孩子們可以獲得很多感覺(jué)刺激，這系列系統(tǒng)的訓(xùn)練有助于兒童感統(tǒng)能力的發(fā)展。 球一般用于訓(xùn)練平衡和觸覺(jué)，有助于調(diào)節(jié)固有的前庭平衡神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)觸覺(jué)神經(jīng)，提高注意力和空間感。

2.訓(xùn)練兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的方法

選擇寶寶喜歡的物品或者有興趣的東西來(lái)進(jìn)行吸引，比如寶寶喜歡吃就用食物來(lái)進(jìn)行吸煙，寶寶喜歡球就用拍打球的方式來(lái)進(jìn)行吸引，并且要一邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，一邊讓寶寶玩耍，并且要跟寶寶溝通起來(lái)，得寶寶的信任，這樣寶寶就很容易感受到語(yǔ)言所表達(dá)的快樂(lè)。

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3.兒童感統(tǒng)康復(fù)的意義是什么

創(chuàng)造適合矯正的環(huán)境與氣氛，包括舒緩家庭壓力和創(chuàng)造適合兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境，借此主動(dòng)制造機(jī)會(huì)，誘發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。活動(dòng)設(shè)計(jì)注重生活化，盡量讓兒童在自然生活中，學(xué)習(xí)新技能。教學(xué)時(shí)注意創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓兒童反復(fù)練習(xí)，不僅學(xué)會(huì)還要熟練?；顒?dòng)尋求多變多樣化以及新技能的泛化。

4.自閉癥兒童如何訓(xùn)練

家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練。一是對(duì)口腔唇舌腭等構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，家長(zhǎng)可以和孩子一起做吹氣球、用吸管吸水、上下左右伸舌、彈舌等運(yùn)用，以利于孩子的發(fā)音;二是幫助孩子學(xué)習(xí)姿勢(shì)語(yǔ)言如點(diǎn)頭搖頭招手等，家長(zhǎng)先做出示范要求其模仿然后反復(fù)訓(xùn)練，直到理解為止;三是訓(xùn)練語(yǔ)言交流能力可以在孩子提要求時(shí)進(jìn)行，使孩子在想達(dá)到某種目的時(shí)，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

5.兒童自閉癥怎么能改善

多帶到人群里去，條件允許的可以請(qǐng)小朋友來(lái)自己家?？创笕松缃荒芰?，跟小區(qū)人打好關(guān)系，他們的孩子會(huì)帶著自己的自閉孩子玩的。無(wú)論如何不能放棄。計(jì)劃表可以有，認(rèn)知 模仿 參與 語(yǔ)言 這幾塊練。以及克制他平時(shí)出現(xiàn)的毛病，該如何糾正。

6.如何改善自閉癥刻板行為

多與孩子溝通交流，自閉癥兒童會(huì)有溝通方面的障礙遇到不順心或者挫折的事情，多以哭鬧或自我傷害的方式表達(dá)，家長(zhǎng)可以積極與孩子溝通交流鍛煉孩子的語(yǔ)言能力找出哭鬧的原因；與孩子一起做游戲自閉癥會(huì)伴隨刻板行為，可以通過(guò)各種不同的游戲的幫助孩子找到他感興趣的事物改善刻板行為。

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