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想學(xué)口才應(yīng)該怎么練-杭州靠譜的口才培訓(xùn)班,關(guān)于口才培訓(xùn)哪里好,給大家看一下關(guān)于好口才能訓(xùn)練出來嗎,有好口才有多重要,好口才就是拍馬屁嗎,少兒口才練習(xí),口才演講和溝通有什么區(qū)別,提高口才的技巧有哪些。
“口才”二字,由“口”和“才”組成的。口不單指嘴,好口才也不單指會說,還指會聽會看會嗅會控制呼吸和心理狀態(tài)等等。老話說“藝多不壓身”,口才是可以一生擁有的能力,并且是一種可以通過后天習(xí)得的能力,也就是說,好口才是可以通過刻意練習(xí)而獲得的。
在上學(xué)的時候,我最不喜歡的就是老師拿兩個學(xué)生,進(jìn)行對比。我們有一任老師,特別喜歡拿他認(rèn)為的“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”進(jìn)行比較。常常就是,老師夸某某同學(xué),記筆記多么用功,自己工整美觀,一看就是上課認(rèn)真聽講。再看看你,上課不好好聽講,也不記筆記,你要向某某學(xué)習(xí)。當(dāng)時的我,雖然作為“好學(xué)生”被老師表揚,我并沒有感覺到多驕傲,感受到的是無法言說的尷尬。
口才其實是情商的一種表現(xiàn)。口才好不代表你有多會嘚嘚嘚,而是說,你會在不同場合說正確的事情(這里并不指拍馬屁等一系列跪舔的語言)什么是口才好?例如你參加一個聚會,朋友們同事們或者一些不太熟悉的人叫你即興發(fā)揮表演。你并沒有什么很出眾的才華,也不想表演。這時候你需要很委婉令人很舒適的拒絕,這就是口才
隨著社會發(fā)展以及科技進(jìn)步,青少年口才能力在社會上的應(yīng)用,現(xiàn)在也變得越來越重要,因為口才可以說是能夠直接反映出孩子性格以及他綜合素質(zhì),所以說現(xiàn)在青少年的思維口才培訓(xùn)是非常有必要的。很多的課程很新穎,我翻看他們的教材也覺得很不錯,現(xiàn)在的孩子還是得學(xué)一點東西的。
演講是有演技的但是溝通不需要演技,首先真誠的溝通往往是最樸實最容易讓人接受的,尤其是現(xiàn)在物質(zhì)條件比較發(fā)達(dá)的年代,能打動人的一定是真心。情感是溝通的橋梁曉之以理,以情動人這是很多名人都得出的結(jié)論,口才和演講完美的結(jié)合才能夠發(fā)揮更好的效果。
跟別人溝通最重要的是聆聽,多聽少說,了解對方的話才能更好接話。如果一味發(fā)表自己的意見而不顧及別人的感受, 肯定沒人愿意跟你做朋友。提高口才和交際能力有技巧,積極主動、善于找話題、適當(dāng)贊美和拉家常等,多聽別人的交流技巧,有助于你提高口才和交際能力。
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