兒童自閉癥治療費(fèi)用-北京門頭溝區(qū)值得推薦的自閉癥康復(fù)中心，學(xué)習(xí)能讓人變得充實(shí)、有趣，除了自閉癥，下面我們來看看自閉癥兒童有哪些表現(xiàn)，自閉癥者對(duì)什么比較敏感，自閉癥就是發(fā)育不好嗎，有什么方法可以治療自閉癥，為什么建議自閉癥一對(duì)一訓(xùn)練，自閉癥要康復(fù)多久。

1.自閉癥兒童有哪些表現(xiàn)

自閉癥的主要表現(xiàn)有，一是社會(huì)交往受損，回避交往，自我封閉，不能與同齡人交往，不能自發(fā)地與他人分享歡樂、興趣、成就等，也不能感受他人情感及回應(yīng)他人的情緒。二是交流能力受損，語言發(fā)育缺乏或者遲滯，也能說話，但是經(jīng)常使用刻板或者重復(fù)的語言，以及自己聽得懂的語言。三是行為和動(dòng)作重復(fù)及刻板，經(jīng)常用一種或者幾種固定的、重復(fù)的手勢(shì)，動(dòng)作刻板。四是自我管理能力比較差，生活自理能力低，需要家長協(xié)助才能完成某些事務(wù)。

2.自閉癥者對(duì)什么比較敏感

自閉癥者很喜歡數(shù)字。自閉癥者對(duì)數(shù)字特別敏感，因?yàn)樗麄冇X得數(shù)字不會(huì)變化，一就是一，二就是二，簡單清晰，不會(huì)讓他們亂了頭緒。東田直樹就很喜歡背日程表、列車時(shí)刻表，因?yàn)樗芟矚g這些確定的數(shù)字。而與如果與人交流的話，那些語言以及語言背后的信息實(shí)在太過復(fù)雜，這會(huì)讓他們倍感挫折。

3.自閉癥就是發(fā)育不好嗎

自閉癥是兒童期比較嚴(yán)重的一組腦發(fā)育疾病，自閉癥的孩子一般在早期的時(shí)候主要表現(xiàn)為不主動(dòng)叫人、不主動(dòng)和人對(duì)視、不會(huì)玩過家家的游戲、對(duì)聲音的反應(yīng)很差、被叫名字的時(shí)候不會(huì)回頭。這種情況被好多家長會(huì)誤認(rèn)為自己孩子的語言發(fā)育不好，或者是不是聽力上有問題。

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4.有什么方法可以治療自閉癥

游戲和音樂療法可以改善孩子在社會(huì)化方面的能力，讓孩子身心放松，緩解心理沖突，提高孩子的社會(huì)化功能。而音樂療法可以提高孩子的語言表達(dá)能力和社交能力。關(guān)于游戲的方式，家長可以自行策劃。主要包含對(duì)孩子感統(tǒng)、表達(dá)、分享、情緒等各個(gè)方面的訓(xùn)練。另外，注意結(jié)構(gòu)化教學(xué)，充分發(fā)揮孩子的長處，了解每個(gè)孩子獨(dú)自的特點(diǎn)，采用差異化、合作化等手段來干預(yù)提高。

5.為什么建議自閉癥一對(duì)一訓(xùn)練

一對(duì)一式，孩子需要有一個(gè)固定的老師，當(dāng)老師為孩子進(jìn)行評(píng)估后，會(huì)制定一個(gè)近期的康復(fù)計(jì)劃，在康復(fù)治療過程中家長（家庭）一定要參與進(jìn)來，應(yīng)該信任老師、多于老師溝通，同時(shí)在家也不要忘記強(qiáng)化訓(xùn)練，將康復(fù)訓(xùn)練結(jié)合生活的每一面，這樣的康復(fù)效果才會(huì)有明顯提升。

6.自閉癥要康復(fù)多久

自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)漫長的過程，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)效果不明顯甚至比以前更差的現(xiàn)象，這種情況下很多家長對(duì)老師會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑，可能會(huì)不配合老師訓(xùn)練或者直接換下一家，又或是自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的方法，這種情況下可能孩子的情況會(huì)越來越糟，所以堅(jiān)持就顯得格外重要。

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