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一般私立的國際學校的申請也不簡單: 招生是通過學校獨立考試自主招生。 適用于沒有當?shù)爻鞘袘艨?,不受國籍戶口限制的人?需四證,以北京為例:非北京居民需四證(北京的居住證明還有所在工作的證明以及居民登記證明都需要準備的。
對于準備國際教育的學生和家長來說,雖然與國內(nèi)賽道不同,但國際學校對錄取的要求非常高。 在孩子的面試和筆試之后,也是對家長的面試,考察家長對孩子的教育程度,從孩子入學后的舉止和行為習慣,考察家庭的整體情況。
對于家長而言首先要明確的是,對未來教育體制的選擇,尤其是對和研究生階段的教育體制選擇。您換句話說就是希望孩子未來出國讀研究生還是在國內(nèi)讀?要明確這點家長朋友可以從這兩方面思考。第一未來十年歐美一流含金量有多少?第二國內(nèi)外教育體系的競爭激烈程度,差別有多大?
班型設置:普通學校40人以上的大班非常常見;國際學校一般為15人至25人的小班制。 評分要求:普通學校以考試成績判斷;國際學校綜合考慮平時出勤作業(yè)課堂互動和考試。作業(yè)要求:普通學校以課后作業(yè)為主;國際學校除了課后作業(yè)還有團隊作業(yè)、課堂討論、演講等。并且國際學校和普通學校在課外活動上也有不同。普通學校的課外活動有音樂會運動會等,不過到了高三基本會取消所有活動專心學習;國際學校不同,因為國外除了成績還看重你參加了什么活動,比如社團競賽實踐活動等。
如果經(jīng)濟允許的情況下,還是可以選擇國際學校的, 并且未來出國之路已經(jīng)確定, 那在國際學校里所學所看所經(jīng)歷的都是體制內(nèi)或者直接出國的孩子沒辦法接觸到的, 學校的授課方式 ,包括和老師和同學的溝通都是不一樣的 ,而且在申學方面國際學校的申導老師會幫助孩子和家長避免踩雷 ,并且可以給予簡歷的包裝和推薦信的撰寫 ,從孩子入學起就跟蹤孩子的學習情況 ,我個人覺得會更為省心 ,也可以最大幾率的讓孩子進入理想的學府。
其實不存在說哪些孩子適合國際學校,大多數(shù)孩子都適合,孩子的天性都是比較有創(chuàng)造力的,但體制內(nèi)的教育的缺點是會壓抑這種創(chuàng)造力,所以孩子大多數(shù)都能適應國際學校那種比較open的教育方式。但體制內(nèi)老師比較教條,就只看標準答案,否定孩子想法的合理性。
但凡是就讀國際化院校的學生,就一定會面臨出國留學方面的問題。優(yōu)秀的國際化學校一般都會配備留學服務中心,幫助孩子細化方案或是提供建議。有的學校則把這部分服務外包給第三方機構,并不是說這樣不好,只是在資質(zhì)、口碑等方面家長還需要多加注意。
現(xiàn)如今,想考進世界名校的難度是越來越大。除了要比拼標化成績,活動經(jīng)歷之類的“軟實力”也愈發(fā)重要。有的國際學校會定期組織課程活動,幫助學生提升背景。而有的學校則沒有,需要學生自己去找第三方機構參加比賽&活動。教室有沒有空調(diào)?食堂的飯好不好吃?宿舍是幾人間?不要覺得這類問題很膚淺或是不重要,如果學習環(huán)境孩子都無法適應,那又怎么能要求孩子讀好書呢?
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