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1.機器人編程有什么

那也是有很多種，就簡單的機械手，也可以稱為機器人，有視覺反饋部分，執(zhí)行部分，控制部分，就可以被稱為機器人了。但是這些東西都需要大量的硬件，包括復(fù)雜的電子電路，機械原理和復(fù)雜的計算，用到了好多的高等數(shù)學(xué)內(nèi)容，材料力學(xué)，和硬件分析等，難道小孩中學(xué)內(nèi)容還沒學(xué)完就已經(jīng)開始學(xué)這些東西了？有那種可能嗎？

2.機器人編程對少兒有什么好處

機器人編程涉及計算機編程和電子學(xué)還有機械設(shè)計以及人工智能等等學(xué)科。孩子能夠獲取多學(xué)科知識，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)提升孩子競爭力。雖然學(xué)的知識很多，但是也是一點一點開始的，不是一開始什么都學(xué)所以不用害怕。入門這塊還是很簡單的，等孩子對這塊兒感興趣了，后面就不需要家長來逼著學(xué)了。

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3.兒子7歲建議學(xué)少兒編程嗎

基于興趣上去學(xué)的話有用，畢竟機器人也是未來的一個發(fā)展方向。如果是真的喜歡，那就讓他盡情去學(xué)吧，遇到困難我相信也會克服，但是也并不是那么簡單的，需要學(xué)習(xí)很多的知識，計算機語言與數(shù)學(xué)模型的建立和力學(xué)還有材料等都需要去學(xué)。

4.是不是每個少兒都要學(xué)編程

同時也要尊重孩子個體差異的重要性，應(yīng)該給孩子‘不喜歡、不深入研究’的選擇權(quán)，而不是去強迫。大部分學(xué)生將來未必會從事專業(yè)的人工智能工作，可能僅僅是會用到人工智能，只需要對此有個基礎(chǔ)的了解與認(rèn)知即可，因此要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，將教學(xué)范圍放得寬一點，不需要步調(diào)一致，都去學(xué)相同內(nèi)容。

5.五歲能學(xué)編程嗎

小學(xué)員小時候很喜歡小汽車，家里擺滿了各式各樣的汽車玩具，但后來玩著玩著就覺得沒什么意思，然后就思考能不能自己做一個出來，起初，他會用樂高積木塊構(gòu)建一個小車模型滾來滾去，但速度怎么都跑不快，但在接觸了機器*編程后，開始學(xué)習(xí)用馬達(dá)、齒輪傳動的機械原理來改裝小汽車，用編程的技術(shù)控制小車。

6.幾歲可以學(xué)習(xí)編程

才五六歲或者上小學(xué)低年級，可以從低級別編程學(xué)起，一點點進(jìn)步。像圖形化編程特別簡單有趣，孩子能用自己的想法編出看得見摸得著的小程序有獲得感學(xué)起來不枯燥，有動力繼續(xù)過渡到更復(fù)雜的代碼編程學(xué)習(xí)。只有孩子感興趣，才能學(xué)習(xí)的更長久。

7.幾歲開始學(xué)編程比較好

國外腦科學(xué)實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二語言是收效最好的，這對少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。4 - 6歲：編程小游戲入門階段，可以先帶孩子玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達(dá)終點，繞過一些障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。

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