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1.學(xué)習(xí)少兒對成長有哪些幫助

幼兒編程是訓(xùn)練孩子思維能力和逆向思維能力并能鍛煉孩子以不同視角去解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)幼兒編程可以提升孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，提升推理能力，將數(shù)學(xué)運用到生活中，也能良好的鍛煉孩子的發(fā)散思維和創(chuàng)造力以及提升孩子的自信心。

2.學(xué)習(xí)少兒編程性價比高嗎

兒編程可以良好的鍛煉孩子的兩種底層邏輯，首先少兒編程是基于共情的審美感悟，以及基于抽象符號的邏輯思考能力。其次是邏輯思考，是有效地組織一切信息的前提。而高效信息組織方式，就是大腦的算法，可以把它理解為一種計算思維，可以應(yīng)用在一切場景中。相較于其它課程，少兒編程的性價比要是相對較高的。

3.少兒編程火的原因是什么

如果要追究少兒編程為什么這么火，原因有很多，其中一種能力是我最認可的，因為涉及學(xué)科很多，所以少兒在學(xué)習(xí)機器人編程中需要綜合運用學(xué)到的知識去解決遇到的問題。遇到問題時孩子需要主動的去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，然后發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。這個能力應(yīng)該是家長更希望孩子具備的吧。

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4.家長要不要支持少兒學(xué)編程

娃娃是否需要深入學(xué)習(xí)少兒機器人編程需要取決于他們的個人興趣與編程學(xué)習(xí)天賦，如果他們確實非常喜歡學(xué)習(xí)機器人編程，有創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造意識，喜歡運用所學(xué)機器人編程知識進行創(chuàng)造發(fā)明，家長可以鼓勵孩子深入學(xué)習(xí)機器人編程知識。

5.機器人編程的搭建培養(yǎng)什么能力

完成一個賽跑游戲主題的機器人搭建及編程：模擬運動員初始在起點位置，開始程序后，每次碰撞觸動傳感器，電機帶動履帶轉(zhuǎn)動一定角度，模擬運動員向前走一步。當(dāng)模擬運動員到達終點時即可認為是通關(guān)。編程中會用到切換模塊，等待模塊，循環(huán)模塊等。

6.幾歲可以學(xué)習(xí)編程

才五六歲或者上小學(xué)低年級，可以從低級別編程學(xué)起，一點點進步。像圖形化編程特別簡單有趣，孩子能用自己的想法編出看得見摸得著的小程序有獲得感學(xué)起來不枯燥，有動力繼續(xù)過渡到更復(fù)雜的代碼編程學(xué)習(xí)。只有孩子感興趣，才能學(xué)習(xí)的更長久。

7.沒基礎(chǔ)怎么學(xué)編程呢

孩子在學(xué)習(xí)編程前基本都是沒有基礎(chǔ)，那么要如何學(xué)習(xí)呢？首先也是最重要的是激發(fā)孩子的興趣，讓孩子喜歡上編程，這樣他有興趣再進行學(xué)習(xí)就會更容易上手；其次選擇適合孩子的程序?qū)W習(xí)。根據(jù)孩子的年齡段選擇合適的課程

8.為啥學(xué)編程要報班

其實我個人覺得如果是零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)編程，更推薦孩子報班去學(xué)習(xí)，仔細想大人其實也是這樣，為什么這么說呢？首先編程屬于比較難的方向，不太好學(xué)，孩子自學(xué)難度更大，會影響孩子的興趣 ，所以是不推薦自學(xué)的，除非父母有這方面的優(yōu)秀人才。

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