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幼兒編程可以提升孩子的逆向思維和反向推理能力,在實際的學習過程中和實際的操作中,可以良好地培養(yǎng)幼兒多維度思維和專注力以及創(chuàng)造力寫作能力,讓孩子多方面的發(fā)展,良好地促進孩子更好地成長,讓孩子學習編程是一個不錯的選擇。
兒編程可以良好的鍛煉孩子的兩種底層邏輯,首先少兒編程是基于共情的審美感悟,以及基于抽象符號的邏輯思考能力。其次是邏輯思考,是有效地組織一切信息的前提。而高效信息組織方式,就是大腦的算法,可以把它理解為一種計算思維,可以應用在一切場景中。相較于其它課程,少兒編程的性價比要是相對較高的。
小孩子學一點機器學習沒什么不好,但是考慮到小孩子的接受能力,我想這機器學習不是那種很深奧的機器學習概念,而是機器學習有關的編程類,而且是可視化編程。相對與專業(yè)的機器學習來講,簡單很多。以本人的經(jīng)驗來講,以前曾選修過人工智能,就是個大號玩具課,有點類似無人駕駛,不過是玩具車,車上裝有感應器,設計規(guī)避障礙物,到達終點。其實這是用人工智能,與真正的底層開發(fā)還差遠,小孩子的機器學習也是一樣的,我猜也是用機器學習。如果小孩子有興趣,可以當個興趣來培養(yǎng)。
比賽的平臺也有所差異; 然后是信息學比賽,主要是計算機協(xié)會舉辦,也是目前少兒編程中比較難的比賽,主要以C語言、c++編程為主,對孩子也有一定的要求。當然也是目前公認的最具各大高校和中小學認可的比賽。
才五六歲或者上小學低年級,可以從低級別編程學起,一點點進步。像圖形化編程特別簡單有趣,孩子能用自己的想法編出看得見摸得著的小程序有獲得感學起來不枯燥,有動力繼續(xù)過渡到更復雜的代碼編程學習。只有孩子感興趣,才能學習的更長久。
python相對其他的編程語言來說還是比較簡單易學的。這個學習就要系統(tǒng)的學習,從配置環(huán)境開始,了解為什么要這個環(huán)境、如何配置、用什么軟件來寫程序、為什么要用一個專門軟件來寫程序,然后就是學習具體的編程知識,學習具體編程知識時候,要學會總結。
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