ap和alevel課程哪個難-無錫AP國際課程培訓(xùn)機構(gòu)，只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地。AP，學(xué)習(xí)相關(guān)知識高三考AP有哪些意義，AP微觀經(jīng)濟微觀經(jīng)濟抽象嗎，高中生應(yīng)該如何安排AP考試，AP科目考試選擇幾門合適，學(xué)AP考不考托福，AP課程適合什么人群，AP考試難不難，AP考試各個學(xué)校是如何換學(xué)分的豐富自己。

1.高三考AP有哪些意義

可以促進(jìn)你的申請，這個課程具有挑戰(zhàn)性，因此能教會一些技能，這些技能對學(xué)習(xí)課程會有所幫助。根據(jù)美國理事會的數(shù)據(jù)，參加這個考試的學(xué)生在里的成績要比申請時GPA相似卻沒有參加AP考試的學(xué)生要高。展示你對所申請學(xué)科的熱情，可以兌換學(xué)分通過AP考試可以兌換一些的學(xué)分。這使您可以在更短的時間內(nèi)從畢業(yè)，最終為您省錢省時間。

2.AP微觀經(jīng)濟微觀經(jīng)濟抽象嗎

微觀經(jīng)濟會有比較多的抽象的理論，第一次接觸理解起來會有點難度，但是多看幾遍書都是可以解決的。建議先學(xué)微觀經(jīng)濟，高中的ap老師會講的更細(xì)致點，進(jìn)度會更慢點。這個高中的一年的課，2個多月就得上完了。本課程還促使學(xué)生的熟悉產(chǎn)品和要素市場的運作，了解收入分配，市場失效，以及在促進(jìn)經(jīng)濟效率和公平方面的作用等知識。

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3.高中生應(yīng)該如何安排AP考試

高中一年級/二年級，想在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程的AP考試應(yīng)該是4分以上。 所有針對0名學(xué)校的申請者都將面臨一場血腥殘酷的競爭。 然后嘗試選擇與您想在學(xué)習(xí)的專業(yè)相匹配的科目。 這個階段AP考試的重點是取悅你的招生官，讓他產(chǎn)生：這個孩子已經(jīng)具備了高一/二年級學(xué)習(xí)本科科目的能力非常了不起！ 而如果你選擇的科目和你想申請的專業(yè)一致，就會讓人產(chǎn)生“這是一個很有計劃的孩子”，這對你的申請會大大加分！ 一般來說，對于學(xué)業(yè)不是特別高的學(xué)生，我們建議申請4到6個年級。

4.AP科目考試選擇幾門合適

我們一般建議高一的同學(xué)可以選擇一兩門，高二同學(xué)選擇3門左右，高三同學(xué)5門左右都是可以的。有些高一高二同學(xué)準(zhǔn)備得早，或者標(biāo)化出分較高的，可以根據(jù)個人情況適當(dāng)增加考試科目，或者增加歷史類文科的學(xué)習(xí)。如果有想嘗試，但不確定最終復(fù)習(xí)能否達(dá)到考試程度的科目，大家也可以先報。

5.學(xué)AP考不考托福

這個考慮到高一高二主要用作申請，還是建議大家報考5分率較高的科目，比如我們經(jīng)常說到的微積分，宏微觀經(jīng)濟，心理學(xué)計算機科學(xué)A，物理C等等現(xiàn)在很多家長為了增強競爭力，會加一門歷史類文科，難度較高這個也是可以的，要提醒大家，文科的學(xué)習(xí)一定要盡早規(guī)劃，閱讀量和寫作都會涉及到，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)。

6.AP課程適合什么人群

適合高中在讀，想申請美國本科的學(xué)生。這個AP課程是很好的加分項，如果有機會讀還是要讀的，外國語學(xué)校就有這個，而且還有專門針對美國學(xué)習(xí)的課程，就是美國國際高中班，課程會 制定個性化留學(xué)方案，有專業(yè)的留學(xué)申請指導(dǎo)的，正適合想留學(xué)的人。

7.AP考試難不難

一般來說，高一高二以及不脫產(chǎn)的國際班同學(xué)，從10月中旬以后就可以考慮開始學(xué)習(xí)了，高三脫產(chǎn)的同學(xué)可以在1月初開始，基本忙完申請了。 這個一般建議同學(xué)們可以組強化沖刺班，時間也不要放得太晚，可以根據(jù)考試科目的難度和學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)考慮，比如文科的復(fù)習(xí)班建議最遲也要在三月份這樣開始。

8.AP考試各個學(xué)校是如何換學(xué)分的

如果我們?nèi)ジ玫膶W(xué)校，不建議換學(xué)分。如果確實想要換的話，建議換自己不感興趣的科目。最好不要換專業(yè)基礎(chǔ)課。 畢竟，高中和的知識是有區(qū)別的。 另外文理不提供學(xué)分交換政策，可以保留低級課程，提前修高級課程。

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