北京的小學(xué)閱讀寫(xiě)作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦，越來(lái)越多的新興行業(yè)不斷擴(kuò)增，小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)是始終被大家所看好的行業(yè)，小編對(duì)該行業(yè)的盛行進(jìn)行簡(jiǎn)單的概況如何練習(xí)讓記住生詞，如何教一年級(jí)的自主閱讀，練書(shū)法對(duì)提升語(yǔ)文成績(jī)有幫助嗎，考試閱讀理解差怎么辦。

1.如何練習(xí)讓記住生詞

課文都有一些要求會(huì)寫(xiě)的生字。但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí)，很多孩子都沒(méi)辦法寫(xiě)全對(duì)。漢字的特點(diǎn)就是：看到都認(rèn)識(shí)，可是讓寫(xiě)，就寫(xiě)不出來(lái)。要怎么記住這些要求會(huì)寫(xiě)的生字呢？讓孩子每天寫(xiě)10分鐘，把學(xué)過(guò)的字詞抄寫(xiě)一遍。雖然只寫(xiě)一次，但是一定要認(rèn)真寫(xiě)，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。

2.如何教一年級(jí)的自主閱讀

說(shuō)到自主閱讀，想給你們一點(diǎn)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)：孩子識(shí)字≠會(huì)自己看書(shū)。很多孩子拿著字卡認(rèn)識(shí)，放到繪本中就不認(rèn)識(shí)了；也有很多孩子每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，但是自己讀下來(lái)就跟“蹦豆”似的，一個(gè)字一個(gè)字往外蹦，但又完全不知道自己讀了些什么。其實(shí)這時(shí)候，孩子一方面缺乏語(yǔ)感，一方面是還沒(méi)有養(yǎng)成“用文字”的能力和習(xí)慣。

3.練書(shū)法對(duì)提升語(yǔ)文成績(jī)有幫助嗎

雖然練習(xí)書(shū)法，在什么時(shí)候都可以學(xué)，但小學(xué)階段無(wú)疑是最好的。我要說(shuō)明的是，我們不是非要培養(yǎng)孩子成為書(shū)法家，而是要求孩子可以把字寫(xiě)得美觀。批改那么多試卷，我對(duì)部分孩子的字，實(shí)在是頭疼不已。他們都是在小學(xué)時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)，不重視書(shū)寫(xiě)，到了初高中，很難再糾正過(guò)來(lái)。

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4.考試閱讀理解差怎么辦

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是花的時(shí)間越長(zhǎng)越好，最重要的是方法！很多家長(zhǎng)都有一個(gè)誤區(qū)！那就是學(xué)語(yǔ)文就是背語(yǔ)文，老師要求背誦課文和名句和成語(yǔ)，但是背是背會(huì)了，但在考試和實(shí)際運(yùn)用中，卻無(wú)從下手！孩子的語(yǔ)文成績(jī)還是很難提高的！這是因?yàn)楹⒆硬](méi)有完全理解句子的意思，看小學(xué)生課文動(dòng)畫(huà)，用動(dòng)畫(huà)加深理解，更易讓孩子接受。

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