北京推薦受歡迎的高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽，今天準(zhǔn)備講解的是化學(xué)輔導(dǎo) ，我還了解到如何整理化學(xué)錯(cuò)題集，如何學(xué)會(huì)獨(dú)立解決化學(xué)難題，如何利用錯(cuò)題本復(fù)習(xí)，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，高一學(xué)化學(xué)如何能跟上老師的節(jié)奏，怎么做題可以提升化學(xué)的正確率。

1.如何整理化學(xué)錯(cuò)題集

錯(cuò)題的分析與整理，如果想要考80分及以上，那么最后這一步是必不可少的。錯(cuò)題的分析不是簡(jiǎn)單的對(duì)一下答案，了解問(wèn)題的答案。而是去分析問(wèn)題和答案，比如如何根據(jù)所學(xué)知識(shí)知識(shí)和題目信息可以分析推理出這個(gè)答案，也就是相當(dāng)于在問(wèn)題和答案之間建立一個(gè)聯(lián)系，這樣以后再碰到類似問(wèn)題，就可以直接分析出來(lái)答案了。

2.如何學(xué)會(huì)獨(dú)立解決化學(xué)難題

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考我們一直提倡不懂就問(wèn)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題，但千萬(wàn)不要一遇到問(wèn)題馬上就請(qǐng)教別人，先獨(dú)立思考一下，看自己是否能自己解決，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。實(shí)在不會(huì)再請(qǐng)教老師或同學(xué)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。

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3.如何利用錯(cuò)題本復(fù)習(xí)

錯(cuò)關(guān)于錯(cuò)題三改的步驟：平時(shí)寫作業(yè)/考試的時(shí)候錯(cuò)誤的題目先訂正→一個(gè)星期后再拿出來(lái)寫一遍→一個(gè)月以后再拿出來(lái)寫一遍。正確利用錯(cuò)題，復(fù)習(xí)效率提高不止一點(diǎn)點(diǎn)。打印試卷。一定要注意要自己有計(jì)劃印制復(fù)習(xí)試卷，不要抱著購(gòu)買資料不放。要抓住重點(diǎn)。

4.如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定計(jì)劃一定要趕在摸底考試之前，這樣你就可以及時(shí)根據(jù)自己的考試情況調(diào)整策略。分析清自身問(wèn)題，才能對(duì)癥下藥，分析不清楚的，建議來(lái)幾套試卷，每張?jiān)嚲?，反映的都是你最真?shí)的學(xué)習(xí)情況，分?jǐn)?shù)與卷面上的對(duì)錯(cuò)都是學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，這樣哪里是復(fù)習(xí)重點(diǎn)哪里一目了然。知道點(diǎn)整理，此時(shí)不整更待何時(shí)，這里推薦一下活頁(yè)本+便利貼的神仙組合，可以把重點(diǎn)分門別類的整理好，還能隨時(shí)做補(bǔ)充增減。

5.高一學(xué)化學(xué)如何能跟上老師的節(jié)奏

及時(shí)補(bǔ)充其他學(xué)科的知識(shí)初中沒(méi)有物理量運(yùn)算的概念?；局贿\(yùn)算數(shù)值，但到了高中就有了物理量與矢量的內(nèi)容而且是數(shù)學(xué)與物理里學(xué)到的技能高中化學(xué)學(xué)科就直接用了。如果沒(méi)有這項(xiàng)技能這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)平衡與速率的很多運(yùn)算會(huì)有些費(fèi)勁。這只是很小的問(wèn)題如果參加競(jìng)賽那么物化大量需要用到微積分的知識(shí)。不學(xué)微積分肯定進(jìn)不到?jīng)Q賽圈。

6.怎么做題可以提升化學(xué)的正確率

說(shuō)完方法，最重要的就是內(nèi)容了?？吹讲簧偃颂岬酵ㄟ^(guò)刷題提高正確率的問(wèn)題，其實(shí)如果是參加競(jìng)賽，根本沒(méi)必要關(guān)心正確率把化學(xué)學(xué)通了答錯(cuò)題通常只可能是：想多了題目有陷阱比如“是”變成了“不是”偏巧看錯(cuò)了，按錯(cuò)計(jì)算器了，即便有這些問(wèn)題，對(duì)付高考也毫無(wú)壓力，因?yàn)橐呀?jīng)可以跟著出題人的思路往下做出錯(cuò)的概率還是不大。競(jìng)賽需要的是對(duì)于學(xué)科的整體把握化學(xué)與物理的區(qū)別是應(yīng)用性更強(qiáng)理論性則相對(duì)弱一些，因此化學(xué)里就出現(xiàn)了很多模型這都是為了在理論不完善時(shí)還能獲得結(jié)論的方式。

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