記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-南京靠譜的兒童超強(qiáng)記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，很多人都在了解青少年記憶力訓(xùn)練 ，我也看了相關(guān)報道和文章，提高記憶力的小方法，記憶力怎么練習(xí)，記憶力訓(xùn)練方法很重要，記憶力訓(xùn)練有效果嗎。

1.提高記憶力的小方法

比如，在學(xué)習(xí)物理中的電流時，將其比喻成“水流”，會更便于我們對這個概念的理解和記憶。在記憶數(shù)字方面，記憶專家們的編碼規(guī)則更是體現(xiàn)了“比喻”、“聯(lián)想”、甚至“諧音”在記憶中的絕佳用處。如將“11”對應(yīng)為“筷子”，將“22”聯(lián)想為“鴛鴦”......為了避免出現(xiàn)將0作為除數(shù)的錯誤，我們還可以將0當(dāng)做炸彈，而將除號（—）當(dāng)做地平線，這樣看到炸彈在地平線之下時，你就被炸醒了。

2.記憶力怎么練習(xí)

記憶術(shù)，比如地點(diǎn)法，人物樁，文字樁等等，這些方法在網(wǎng)上可以找到一大堆，但是良莠不齊，你需要一個人鑒別和指導(dǎo)。找記憶教練是不錯的方法。同時理解記憶的本質(zhì)，記憶就是你的個人信息，無論是什么樣的材料，到你大腦里都會變成你的個人信息。這里的個人信息不單單指你的姓名，性別，年齡這些外面的人能知道的信息，而是你豐富內(nèi)心世界的所有一切，比如你的感覺，你的體驗，你感知左手拇指的感覺。你的快樂，你的所有。記憶里面有很多聯(lián)結(jié)，聯(lián)結(jié)就像橋梁一樣綁定著一頭陌生信息和另外一頭熟悉的信息。

3.記憶力訓(xùn)練方法很重要

孩子的抽象思維是從七歲開始逐步替代直觀思維的，但依然不能理解復(fù)雜一些的思維方式，所以很多時候孩子記不住，是因為受限于思維發(fā)展水平，不理解所以記不住。針對這個特點(diǎn)，我們可以訓(xùn)練孩子學(xué)會把一些抽象的知識變的形象化，舉個簡單的例子，我們可以把要記憶的內(nèi)容與臥室布局聯(lián)系起來，比如記憶“羊肉、蘋果、杯子”，可以想象一下，羊肉放到桌子中間，蘋果放在左邊，杯子放在右邊，形成具體的形象，記憶起來，就不再困難了。

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4.記憶力訓(xùn)練有效果嗎

現(xiàn)在我們對孩子的邏輯思維以及記憶力等分別進(jìn)行單獨(dú)的、針對性的訓(xùn)練，讓孩子在這些方面的能力得到提升，而隨著孩子這方面的能力提高，也會讓他們在學(xué)習(xí)上獲得更好的成績。青少年記憶力訓(xùn)練是非常有好處的，而且記憶力訓(xùn)練效果也是不錯的。

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