如何判斷美術(shù)老師的水平-北京順義區(qū)口碑好的美術(shù)培訓(xùn)班，對于美術(shù)高考接觸的人并不多，針對美術(shù)高考有些地區(qū)甚至沒有聽過，只能通過字面意思來了解，很多內(nèi)容其實(shí)不僅僅是字面意思，小編接下里通過美術(shù)藝考容易嗎，美術(shù)藝考文化課有必要報(bào)班嗎，高考美術(shù)考速寫嗎，藝術(shù)高考是什么，學(xué)美術(shù)好不好，學(xué)習(xí)美術(shù)好不好，美術(shù)集訓(xùn)學(xué)什么這幾個(gè)方面來給大家講解一下。

1.美術(shù)藝考容易嗎

美術(shù)的藝考存在很大的不穩(wěn)定性。美術(shù)的藝考的主觀意識(shí)很強(qiáng)，有時(shí)候你可能畫得很好了，但是閱卷老師不喜歡你的畫，還是會(huì)得到一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，有些同學(xué)平時(shí)畫得不怎么好，但是考試出來的分?jǐn)?shù)有時(shí)就很高，這樣的情況還是有存在的，所以在美術(shù)藝考當(dāng)中，運(yùn)氣也是有占成分。

2.美術(shù)藝考文化課有必要報(bào)班嗎

美術(shù)藝考文化課要短時(shí)間大幅度提高，對于藝考生來說不是不可能。聯(lián)考之后的復(fù)習(xí)時(shí)間真的很短，找一個(gè)培訓(xùn)班復(fù)習(xí)的效率和成果會(huì)好很多，培訓(xùn)班的老師會(huì)根據(jù)你的長處和短板進(jìn)行針對性的補(bǔ)強(qiáng)，短時(shí)間提高分?jǐn)?shù)不是不可能的，關(guān)鍵在于老師的教學(xué)和自己的努力付出。

3.高考美術(shù)考速寫嗎

速寫也是高考美術(shù)要考的一門。速寫是分為了人物、風(fēng)景和場景這三種。速寫和其他兩科是屬于必考的，在一般的美院中，這三個(gè)學(xué)科就相當(dāng)于是基礎(chǔ)。所以平時(shí)的時(shí)候一定要多練習(xí)，多臨摹幾次，熟能生巧，這樣在高考中是可以穩(wěn)定發(fā)揮的。

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4.藝術(shù)高考是什么

藝術(shù)高考是中國教育選拔藝術(shù)特長生的一種辦法和規(guī)則，例如美術(shù)，音樂，體育等，關(guān)于藝術(shù)類，我們統(tǒng)稱藝術(shù)高考或者專業(yè)高考。藝術(shù)高考真的可以文化課低分么？答案是真的，基本上如果你的孩子高考文化課四百多，五百多就能上個(gè)很好的學(xué)校，再低點(diǎn)也有希望。

5.學(xué)美術(shù)好不好

如果他對美術(shù)本身有興趣，在美術(shù)上學(xué)起來就事半功倍，美術(shù)專業(yè)進(jìn)步會(huì)非?？臁Ｋ砸话悴挥脫?dān)心專業(yè)成績。如果文化成績比較好，那自然不用說，是好事。如果文化成績不理想。則需要加以引導(dǎo)，怕小孩只顧著專業(yè)而不學(xué)文化課。另一方面，可能小孩會(huì)以為學(xué)藝術(shù)的文化課要求較低，而不加以重視。結(jié)果導(dǎo)致文化課越來越弱，最后可能達(dá)不到院校錄取線。

6.學(xué)習(xí)美術(shù)好不好

應(yīng)該分兩種思維來對待！第一種是開放式思維！以孩子的興趣為核心！鼓勵(lì)孩子自己去選擇！這是他們的權(quán)利！一種是封閉思維！要在某些領(lǐng)域例如英語，美術(shù)！這些能塑造孩子格局審美方面！做孩子的引路人！兩種思維怎么協(xié)調(diào)！每個(gè)孩子不一樣！每個(gè)家庭不一樣！仁者見仁智者見智！我個(gè)人感覺美術(shù)很好！

7.美術(shù)集訓(xùn)學(xué)什么

美術(shù)分統(tǒng)考和?？迹笾露紩?huì)考素描，速寫和色彩。負(fù)責(zé)任的美術(shù)集訓(xùn)，大致在七到九月進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，例如素描眼睛，手，色彩的瓶子，花等等。然后開始整訓(xùn)，每天就是畫了講評，講評完再畫。上午素描，下午色彩，晚上通講，然后再畫20篇速寫。

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