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1.少兒編程能開發(fā)大腦嗎

邏輯思維能力,說起來比較抽象思路有很多種沒有對錯之分,討論問題的關鍵,不在于答案的正確與否,而是要觀察整個過程,看孩子是否能把問題分解抽絲剝繭,先做哪一步后做哪一步講清楚,思路是否清晰就代表了一定的邏輯思維能力。

2.少兒學編程有什么優(yōu)勢

市面上有很多玩具或者闖關式的桌游都是非常鍛煉思維能力的。我們比較熟悉的動作類游戲、以及各種經典的開發(fā)腦力游戲等經典品牌都有非常好的游戲闖關設計,既鍛煉了專注力,又從不同維度鍛煉了空間想象抽象邏輯思維等能力。

3.少兒編程有哪些班型

少兒編程說到班型也是很多的,也是根據孩子的年齡的來為您安排合適班型的,每個孩子在不同階段是學習的不同的課程的,現在很多培訓機構來說的都是大班課,大班課也是8-10個孩子左右的課程,其實這樣的班型也算是小班的課程了,價格方面也是比較實惠的,有些機構也是會有2-3人班但是價格就是比較的貴點,您也是可以根據自己情況來選擇!

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4.少兒學編程有效果嗎

現在很流行的一門素質教育就是少兒編程,不僅市面上的少兒編程的培訓品牌逐漸在增加,學校的老師也建議小朋友在課余時間也進行少兒編程的學習,其實少兒編程對少兒的發(fā)展還是有很大的幫助的,可以從小的細節(jié)上去提升孩子的各項能力。

5.建議低齡學少兒編程嗎

小學生需要分為兩個階段,低齡段和高齡段,低齡段建議比較直觀的圖形化編程,如scratch就不錯,可以做一些簡單的程序,比如一些簡單的小游戲,提高小孩的興趣。當然scratch也不是簡單的拖拽腳本,而也有復雜的過程及流程設計,可易可難。

6.少兒編程能培養(yǎng)什么能力

具備這種能力的人做事情是耐心的、有條不紊的。比如同樣面對一道有挑戰(zhàn)的數學題,分解能力好的孩子會列出清晰的解題步驟,搞定一步是一步,即使最后不一定能完全解答出來,也能清清楚楚地知道自己的進展;而有些孩子則不是,沒有分解的耐心和能力,遇到難題時腦子一團亂麻。 孩子學編程意在培養(yǎng)他的編程思維和計算思維,是一種培養(yǎng)邏*思維的方式之一,更多層面上是對程序的啟蒙教育

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