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北京推薦受歡迎的初中閱讀寫作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽,搜索初中語文輔導(dǎo)等都去做對比比較,在這可以了解更多初中語文該如何在課程上聽課,如何提升閱讀能力,初中作文該怎么寫,平時該怎么練習(xí)作文寫作,議論文如何答題,如何提升寫作能力,初中語文顧賞析怎么學(xué),初中語文閱讀該如何總結(jié)學(xué)習(xí)方法這方面的專業(yè)知識。
抓住課堂時間,提高聽課效率。一節(jié)課只有四十五分鐘,而老師要講的東西很多,所以課堂上老師講的東西都是重要的知識。有些同學(xué)認(rèn)為,老師講的課文考試又不考,聽不聽沒關(guān)系。這種想法大錯特錯,老師講的每一篇課文都是一篇典型的閱讀,老師會抓住每一個知識點詳細(xì)的分析,會教給你答題方法,只要認(rèn)真聽講,你就能掌握準(zhǔn)確的答題方法。
堅持每天做一篇閱讀理解。閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的一天做一篇閱讀理解,并仔細(xì)的分析每一道題的答案,再結(jié)合老師對相關(guān)知識點的講解,久而久之就能慢慢的提高理解能力掌握答題規(guī)律。現(xiàn)代文閱讀有不同的體裁有記敘文閱讀說明文閱讀、議論文閱讀小說閱讀散文閱讀等。
注意日常積累。語言考驗的是自己肚中的墨水如果沒有一定的詞匯知識積累,語言成績自然不高。因此如果想提高語文成績,應(yīng)該多注重詩詞好句的積累。很多同學(xué)在寫作文的時候容易犯難認(rèn)為作文無從下筆。但寫作來源于生活最能打動人的往往是細(xì)節(jié)。因此,我們應(yīng)該多觀察生活,在寫作的時候做更詳細(xì)的描述,這樣我們才能真正地潤色作文,讓老師眼前一亮。
平時多多積累作文素材,比方說優(yōu)美的句子、故事素材等等,可以整理個素材本。每天堅持寫一段200字的豆腐塊,可以寫讀后感/觀后感/游記等等,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯。
議論文必備知識,論點論據(jù)論證。第一題中心論點相關(guān),找到主要論述對象,中心論點即可。第二題如何論證/作用/語言特色,結(jié)合原文,有理有據(jù)。可能出現(xiàn)選擇題有一定思維量,注意以偏概全的情況。拓展探究或遷移應(yīng)用不要空談,一一對應(yīng)兩者結(jié)合。
要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。聽、說、讀、寫是語文學(xué)習(xí)的基本能力要求?!奥牎迸c“讀”是途徑,“說”“寫”才是根本目的,而寫只有在寫中提高。首先,我們應(yīng)該堅持寫日記,記下自己的真實的生活細(xì)節(jié),留下豐富的生活實例。其次是,認(rèn)真地寫好每一篇作文,形成個人的寫作風(fēng)格。第三是要積累地參加各種寫作活動,如課堂寫話,課本劇編寫,寫演講發(fā)言稿,作文競賽,向報刊投稿等,在實踐活動中不斷地完善與提高自己的寫作水平。
在初中階段看似要背的文言文和古詩很多,但其實有一些根本沒有考試的價值,而且到了總復(fù)習(xí)時根據(jù)模擬考和去年的試卷,可以排除掉一些這樣剩下的篇目已經(jīng)很少了。文言文主要考察解詞(兩個實詞兩個虛詞)、翻譯、一道選擇、賞析;古詩賞析在我們這里只占三分,前面兩個填空,后面一個賞析。
但其實應(yīng)試閱讀大多都是套路。做過的非常刁鉆晦澀的閱讀不超過五篇,其中還有一些質(zhì)量并不高的文章。對于記敘文而言,常見題目為概括大意賞析,賞析主要就是人物的描寫方式或景物描寫方式或修辭或表達(dá)方式,開頭或中間或結(jié)尾的作用”…這里有很多的答題套路,題主可以自行搜索。
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