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北京師資實力強(qiáng)的高中物理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦,今天小編要說的是物理輔導(dǎo) 。下面我們來看一下高中物理復(fù)雜的難題該怎么解決,如何養(yǎng)成物理圖像思維習(xí)慣,高中物理實驗要怎么學(xué),高中物理大題有什么解決方法嗎,高中物理公式要怎么記住,高中物理大題要怎么解答,高中數(shù)學(xué)老是考不好怎么辦 。
復(fù)雜問題打回原形。不管題有多復(fù)雜它都是最簡單的模型組合或變形。不要悶頭解題。你覺得課本上的例題很簡單對吧。實際上所有物理題都是例題的組合變形,變得面目全非,把它拆開打回原形。比如我看到動滑輪和靜滑輪想到的是省力杠桿和費力杠桿。我記得滑輪正好在杠桿后學(xué)習(xí),學(xué)懂了杠桿,不需要學(xué)習(xí)滑輪也能推倒滑輪的知識。
物理圖像,這四個字看上去非常地玄乎。但是我覺得這是一個人在學(xué)習(xí)物理學(xué)時最需要培養(yǎng)點東西。物理圖像這個詞聽起來很玄學(xué),很捉摸不透。但這個詞如果我們換一個說法,可以認(rèn)為是一種物理的直覺、一種物理的感覺。如果我們在解題的時候,能有一個比較清晰物理圖像,即拋開數(shù)學(xué),我們也能大致感知到這個物理問題中的物理過程是什么樣的。
,每次物理考試扣的分都是在實驗題,關(guān)于實驗題前面的什么讀數(shù)等等簡單的問題可以通過做題、問老師慢慢熟練,但是最后的通過兩個變量的圖像(例如某電壓和某電阻的幾次方的倒數(shù),肯定為直線)找出另外一些變量的大小我就很頭疼。解決這個問題的最好方法就是:寫出這兩個變量的函數(shù)關(guān)系式,因為都是直線,就寫成形如“Y=aX+b”的形式,在通過測量斜率和截距和a,b比對,結(jié)果就出來了。
其實題目中的三個小問就是提示你解題思路的。有時候做出最后的結(jié)果確是很難,而且在理綜卷時間那么緊張的情況下,是繼續(xù)鉆研還是放棄也是讓人糾結(jié)。那我們不妨換個思路,我們就按照題目的小題順序一步步回答,按照“小球”運動的過程一步步分析,每分析一個小過程就寫出一個關(guān)系式,能寫多少寫多少,寫不下去的時候,再看看提干,找出隱藏的關(guān)系式。最容易讓人忽略的就是幾何關(guān)系式。
造成學(xué)習(xí)困難的是對這些定律和公式的理解模糊。物理中的公式和定律并不是很多。要先熟悉基本概念,用聯(lián)想或推導(dǎo)來推出要記憶的公式,在短時間內(nèi)就不能聯(lián)想起其他的重要公式,那么你就還沒有弄懂主要內(nèi)容,按照這個方法就掌握了物理的公式和概念。
每道大題其實也沒有太難就是解題步驟有點多。而且會有些題提示你解題思路,我們可以按照題目的小題順序一步步回答,每分析一個小過程就寫出一個關(guān)系式能寫多少寫多少,寫不下去的時候,再看看提干找出隱藏的關(guān)系式。
因為對自己學(xué)習(xí)的信心不夠,哪一類題型自己做題正確率高,就去做哪種題。最后考試的時候,不可能只考察你會的那幾種題型,肯定是要盡可能多地包括題型和考察的重難點。建議你做題的時候,一定要在題目邊上根據(jù)學(xué)習(xí)的題型,在題目邊上進(jìn)行勾畫,保持學(xué)習(xí)做題的覺知。但就是成績好怎么辦。
不但要有物理輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),還要隨時來找小編補(bǔ)給,才能挺進(jìn)終點。北京師資實力強(qiáng)的高中物理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦
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