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快速閱讀的奧秘在于讓大腦跑在眼球前面,掌握快速閱讀的孩子每分鐘能讀200多個字,未受訓練的每分鐘只能讀八九十個字。速讀能求得的新知識新信息成倍增長,趕上時代發(fā)展的需求。探求性的速讀有時讀書是為了達到某個特定的目的或完成某項任務,如尋求某個問題的答案。
擴廣寫、縮寫句子的方法,變換句式的方法,用關聯(lián)詞語理解簡單復句的方法,修改病句的方法,等等。段的學習方法有:找中心句的方法,給段分層的方法,調整段中語序的方法,等等。篇的學習方法有:分段的方法,歸納段意的方法,概括文章主要內容的方法。
小學階段,我們不必要求學生非要掌握常用字3500,課本上要求掌握的字就足夠了。學習漢字,也不必說要天天捧著字典看,這是枯燥的無味的,跟著老師走就可以了。那么有高要求的家長,可以自己帶著孩子學一點兒。但是最好是從閱讀中學習。比如閱讀詩詞,幫助孩子積累一些。
語文也像數(shù)學一樣,有特定的規(guī)律。作文的邏輯結構、閱讀理解題的解題思路、識生字的方法,都呈現(xiàn)著一種規(guī)律。只要掌握這種語文的規(guī)律,那么孩子就能輕松地學好語文。學生課文動畫針對孩子語文成績差的四大痛點,結合小學生的心理和生理特點,用最靠譜、最簡單的方法,教會孩子如何快速提高語文考試成績。
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