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希望看到你能夠在難度高的課程中取得優(yōu)異成績,因此制定嚴格的AP課程至關(guān)重要,這也意味著參加AP課程是完全沒問題的,而不必每個課程都參加這個考試。不過,如果你參加這個考試,另一個潛在的好處是,你的AP分數(shù)有時可以幫助你獲得學分或跳過先修課程。公立學校幾乎總是為至少某些考試的高分提供學分。選擇性私立學校不太可能為個人考試提供學分。
相信AP課程對于一些國際學生來說并不陌生。 AP課程主要面向高中生。 學生可以根據(jù)自己的長處和短處選擇自己想學習的課程。 比如很多人選擇AP德語課程,但說實話,AP德語還是很難學的。 為了提高我們的學習成績,申請名校時可以更順利,所以可以找AP德語考試推廣機構(gòu),可以選擇我們的專業(yè)機構(gòu),國際課程輔導非常專業(yè)。
第1輪,在3月中旬之前完成教材的閱讀,或者通過密集的講課通讀知識,了解大體框架和歷史發(fā)展。 你手上應(yīng)該有一個關(guān)鍵詞列表來鞏固你的薄弱知識點。 第二輪,不遲于四月,練習過去五到十年的真題。 根據(jù)范文找出不足,并根據(jù)老師的修改意見不斷改正。 看看你的論文是否清楚,邏輯是否正確,論點是否實質(zhì)性。第三輪在考前兩周的沖刺階段,使用真題或歷年優(yōu)質(zhì)模擬題進行訓練,限時做題。 模擬考試狀態(tài)并調(diào)整時間分配。 學生必須注意AP歷史科目不強調(diào)死記硬背。學生應(yīng)該關(guān)注每個事件的事件、背景、原因和結(jié)果。 更重要的是,學生需要鍛煉自己分析材料的能力。
一般來說,高一高二以及不脫產(chǎn)的國際班同學,從10月中旬以后就可以考慮開始學習了,高三脫產(chǎn)的同學可以在1月初開始,基本忙完申請了。 這個一般建議同學們可以組強化沖刺班,時間也不要放得太晚,可以根據(jù)考試科目的難度和學生學習的基礎(chǔ)考慮,比如文科的復習班建議最遲也要在三月份這樣開始。
如果我們?nèi)ジ玫膶W校,不建議換學分。如果確實想要換的話,建議換自己不感興趣的科目。最好不要換專業(yè)基礎(chǔ)課。 畢竟,高中和的知識是有區(qū)別的。 另外文理不提供學分交換政策,可以保留低級課程,提前修高級課程。
當我們觀察一家AP輔導機構(gòu)的教師狀況時,首先是AP輔導機構(gòu)的老師,是否有留學背景,之前有沒有上過AP課程。 這在選擇學校和選擇 AP 輔導機構(gòu)時尤為重要。 也學過AP課程的老師會非常有信心為學生分析試卷和講課,在教學過程中有針對性。 沒有教過課的老師,自己也沒有上過AP課程的老師,在這方面是非常欠缺的。 因為AP畢竟是一門應(yīng)試課程,所以參加過這個考試的老師會對學生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗的老師教學水平普遍高于沒有AP考試經(jīng)驗的老師。
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