自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)排名-北京門頭溝區(qū)值得推薦的自閉癥康復(fù)中心，今天小編就為大家介紹一下自閉癥都需要了解哪些內(nèi)容，通過自閉癥就是孤獨(dú)癥嗎，自閉癥是從嬰兒開始的嘛，什么是假性自閉癥，自閉癥可以康復(fù)嗎，自閉癥是病嗎，為什么建議自閉癥一對一訓(xùn)練，自閉癥要康復(fù)多久希望對大家的認(rèn)識有所提高。

1.自閉癥就是孤獨(dú)癥嗎

自閉癥也被稱為孤獨(dú)癥，它屬于廣泛發(fā)育障礙的一種，在精神病學(xué)和臨床心理學(xué)中被稱為兒童孤獨(dú)癥。最早曾經(jīng)被誤認(rèn)為是精神分裂癥的一類，直到20世紀(jì)70年代以后，兒童孤獨(dú)癥才被看成是廣泛發(fā)育障礙的一種，在社交技能、認(rèn)知和交流等多方面存在障礙的精神疾病。

2.自閉癥是從嬰兒開始的嘛

自閉癥發(fā)病于嬰兒早期，患者的多種心理功能均有損害，但是一般沒有妄想、幻覺及聯(lián)想方面的癥狀，因此它和精神分裂癥沒有關(guān)系。自閉癥根據(jù)嚴(yán)重程度分為輕度的自閉癥、中度以上的自閉癥，主要根據(jù)患者的社交功能、交流功能、行為異常的受損程度來劃分。

3.什么是假性自閉癥

我們把大體上分為兩大類，一類是真自閉癥一類，是后天環(huán)境造成的假性自閉癥。假性自閉癥，孩子大腦生理遺傳基因先天沒有自閉癥的缺陷，而是由于出生之后的某一些應(yīng)急事件產(chǎn)生了一些累自閉的現(xiàn)象，比如說社交困難障礙語言技能有限，甚至?xí)绊懞⒆釉趯W(xué)校與老師和同學(xué)交往，從而導(dǎo)致進(jìn)一步被社會邊緣化。

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4.自閉癥可以康復(fù)嗎

自閉癥能夠完全康復(fù)嗎？這個問題我想對于很多家長開始都想要得到解答，我想這個問題有些孩子是可以康復(fù)的，有些孩子可能需要更長時間，其實(shí)還是根據(jù)咱們干預(yù)孩子的進(jìn)度而定的，也就是說咱們越早進(jìn)行干預(yù)越好。家里有孤獨(dú)癥的兒童做父母的一定要有足夠的耐心。

5.自閉癥是病嗎

那么這樣的孩子是病還是“殘疾”？如何劃分？其實(shí)說的形象一點(diǎn)就是一個“不具備健康和完整零件的人”。而自閉癥孩子，大腦發(fā)育是不正常的，但還不是完全的不發(fā)育，只是在發(fā)育的時候，腦神經(jīng)區(qū)別于其他我們叫做“正常人”的布局和樣子。結(jié)果就導(dǎo)致了這些人的行為，思維與我們不同，所以被稱作“來自星星的孩子”，他們與我們格格不入，不能理解我們這個世界的規(guī)則和為人處世之道。

6.為什么建議自閉癥一對一訓(xùn)練

一對一式，孩子需要有一個固定的老師，當(dāng)老師為孩子進(jìn)行評估后，會制定一個近期的康復(fù)計劃，在康復(fù)治療過程中家長（家庭）一定要參與進(jìn)來，應(yīng)該信任老師、多于老師溝通，同時在家也不要忘記強(qiáng)化訓(xùn)練，將康復(fù)訓(xùn)練結(jié)合生活的每一面，這樣的康復(fù)效果才會有明顯提升。

7.自閉癥要康復(fù)多久

自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練是一個漫長的過程，有時候可能會出現(xiàn)效果不明顯甚至比以前更差的現(xiàn)象，這種情況下很多家長對老師會產(chǎn)生質(zhì)疑，可能會不配合老師訓(xùn)練或者直接換下一家，又或是自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的方法，這種情況下可能孩子的情況會越來越糟，所以堅持就顯得格外重要。

選擇大于努力，當(dāng)然我們不能盲目的否定自己，既然選擇了自閉癥，那就需要加倍努力，才能把我們所選擇的自閉癥就是孤獨(dú)癥嗎，自閉癥是從嬰兒開始的嘛，什么是假性自閉癥，自閉癥可以康復(fù)嗎，自閉癥是病嗎，為什么建議自閉癥一對一訓(xùn)練，自閉癥要康復(fù)多久發(fā)揚(yáng)光大。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)排名-北京門頭溝區(qū)值得推薦的自閉癥康復(fù)中心

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