Ap課程哪里輔導(dǎo)比較好-西安AP國際課程培訓(xùn)機構(gòu)，AP最近這段時間比較熱門，我還意積累了些相關(guān)的資料AP考試的數(shù)量是越多越好嗎，AP微積分的學(xué)習(xí)重點，dse跟AP哪個好點呢，AP課程和IB課程哪個更重要，AP考試各個學(xué)校是如何換學(xué)分的，AP輔導(dǎo)機構(gòu)的師資如何。

1.AP考試的數(shù)量是越多越好嗎

AP考試是考的越多，且每一門都考的很好，才越好，這里是有前提條件的，可以考很多門，但是每一門的成績都必須要好。AP考試每一門的滿分是5分，我們認(rèn)為4分以上的成績，才會對申請有益。AP考試一旦出了成績，就必須全部遞交給，比如你考了三門，兩門5分，一門2分，是不可以只選擇5分的那兩門交給，2分的那門不交的，因為AP送分的操作中沒有選擇鍵，只能一鍵全部送。

2.AP微積分的學(xué)習(xí)重點

培養(yǎng)解決應(yīng)用問題的能力：AP微積分不同于的提問方式。 它非常重視應(yīng)用問題。 簡答題中的六個問題無一例外都有具體的場景。 因此，我們必須高度重視如何應(yīng)用衍生工具和積分工具。 解決實際問題，如增長率、旋轉(zhuǎn)體體積、加速度-速度-位移、速度-總問題等。

3.dse跟AP哪個好點呢

AP課程起源于美國高中教育體系，單一學(xué)科難度較大，得到歐美（尤其是美洲）的廣泛認(rèn)可。該課程項目于1951年在美國創(chuàng)立，自1955年起由美國理事會管理，目前包括微積分美國歷史物理經(jīng)濟學(xué)計算機科學(xué)漢語與寫作等38門課程。HKDSE（香港中學(xué)文憑）的名稱是香港中學(xué)文憑考試。學(xué)生可根據(jù) DSE 成績考入香港、內(nèi)地及海外知名。全球19個和地區(qū)的400多所承認(rèn)其DSE考試成績，甚至香港學(xué)生也可以憑DSE成績申請國內(nèi)。就難度系數(shù)而言，AP難度肯定大于dse的。

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4.AP課程和IB課程哪個更重要

很多人疑惑地問過這個問題，也有很多人誤解了這個問題。 尤其是在，這樣的錯誤觀點一直被歪曲：因為IB更難，更有價值，所以IB課程在招生中比AP課程更有用。 其實，這種看法是錯誤的。這種觀點最初來自一些教授IB課程的老師，后來被傳播和放大。IB和AP課程和成績更能體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。 名校更看重學(xué)生能否有效利用學(xué)校資源挑戰(zhàn)自我，取得好成績。

5.AP考試各個學(xué)校是如何換學(xué)分的

如果我們?nèi)ジ玫膶W(xué)校，不建議換學(xué)分。如果確實想要換的話，建議換自己不感興趣的科目。最好不要換專業(yè)基礎(chǔ)課。 畢竟，高中和的知識是有區(qū)別的。 另外文理不提供學(xué)分交換政策，可以保留低級課程，提前修高級課程。

6.AP輔導(dǎo)機構(gòu)的師資如何

當(dāng)我們觀察一家AP輔導(dǎo)機構(gòu)的教師狀況時，首先是AP輔導(dǎo)機構(gòu)的老師，是否有留學(xué)背景，之前有沒有上過AP課程。 這在選擇學(xué)校和選擇 AP 輔導(dǎo)機構(gòu)時尤為重要。 也學(xué)過AP課程的老師會非常有信心為學(xué)生分析試卷和講課，在教學(xué)過程中有針對性。 沒有教過課的老師，自己也沒有上過AP課程的老師，在這方面是非常欠缺的。 因為AP畢竟是一門應(yīng)試課程，所以參加過這個考試的老師會對學(xué)生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗的老師教學(xué)水平普遍高于沒有AP考試經(jīng)驗的老師。

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