返學(xué)費網(wǎng) > 培訓(xùn)機構(gòu) > 博沃思青少年教育
自閉癥康復(fù)方法-北京門頭溝區(qū)值得推薦的自閉癥康復(fù)中心,提升自我,自閉癥則是不錯的選擇,以下自閉癥兒童有哪些表現(xiàn),如何呵護自閉癥兒童,自閉癥兒童喜歡重復(fù)嗎,自閉癥兒童有什么訓(xùn)練方法,什么是自閉癥個性化治療,自閉癥要康復(fù)多久將證實了這一切。
自閉癥的主要表現(xiàn)有,一是社會交往受損,回避交往,自我封閉,不能與同齡人交往,不能自發(fā)地與他人分享歡樂、興趣、成就等,也不能感受他人情感及回應(yīng)他人的情緒。二是交流能力受損,語言發(fā)育缺乏或者遲滯,也能說話,但是經(jīng)常使用刻板或者重復(fù)的語言,以及自己聽得懂的語言。三是行為和動作重復(fù)及刻板,經(jīng)常用一種或者幾種固定的、重復(fù)的手勢,動作刻板。四是自我管理能力比較差,生活自理能力低,需要家長協(xié)助才能完成某些事務(wù)。
對于自閉癥,希望更多的家長對自閉癥的孩子多一份理解與寬容。關(guān)注孩子的特殊能力的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化。采取適當(dāng)?shù)氖侄渭m正孩子的異常行為。相信有了愛的呵護,自閉癥的孩子會逐漸打開自己的心門,融入到這個社會中來,從而創(chuàng)造更多的財富和價值。
重復(fù)性的活動和狹隘的興趣相關(guān)。這些對很多孩子的家長來說都很陌生的特征,究竟“自閉”在何處?把積木或小汽車整齊排列成小圖案,這樣一兩次會讓人覺得很可愛,但如果日復(fù)一日重復(fù)同樣行為而不去探索其他玩積木或小汽車的方法,就非常令人傷心了。這正是典型自閉癥中興趣愛好的重復(fù)和執(zhí)著特質(zhì)的極端特征。另一種看待重復(fù)性行為的方式是可以把它看作極端執(zhí)拗。事實上這是在強烈抵制改變,厭惡創(chuàng)新。
這類患兒最缺的是交流和關(guān)愛,家長要積極地創(chuàng)設(shè)機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后或睡前與孩子交流。時間控制在15至20分鐘內(nèi),因為這段時間孩子的注意力是最集中的。談話的內(nèi)容要以孩子喜歡的話題為準(zhǔn)。
家長必須要有長遠的計劃,這意味著患病孩子可能在成長過程中一直需要接受康復(fù)訓(xùn)練。在選擇機構(gòu)方面可以咨詢當(dāng)?shù)蒯t(yī)生,由于自閉癥的特殊性,沒有兩個自閉癥孩子的癥狀相同,可能適合某個自閉癥孩子的方法,不適合另一個自閉癥孩子,這就導(dǎo)致每個孩子他們需要接受不同的治療,屬于自己的個性化治療。
自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練是一個漫長的過程,有時候可能會出現(xiàn)效果不明顯甚至比以前更差的現(xiàn)象,這種情況下很多家長對老師會產(chǎn)生質(zhì)疑,可能會不配合老師訓(xùn)練或者直接換下一家,又或是自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的方法,這種情況下可能孩子的情況會越來越糟,所以堅持就顯得格外重要。
相信看了這些關(guān)于自閉癥兒童有哪些表現(xiàn),如何呵護自閉癥兒童,自閉癥兒童喜歡重復(fù)嗎,自閉癥兒童有什么訓(xùn)練方法,什么是自閉癥個性化治療,自閉癥要康復(fù)多久,多少也理解了自閉癥康復(fù)方法-北京門頭溝區(qū)值得推薦的自閉癥康復(fù)中心!
尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接:http://www.mashdl.com/news_show_3088049.htm,違者必究!