美國AP課程-西安AP國際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天小編要說的是AP 。下面我們來看一下AP考試報那幾門好，高三考AP有哪些意義，AP德語考試提升機(jī)構(gòu)有哪些，高中生應(yīng)該如何安排AP考試，AP課程和IB課程哪個更重要，AP科目考試選擇幾門合適，AP考試如何計分需要注意什么，AP考試各個學(xué)校是如何換學(xué)分的，AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何 。

1.AP考試報那幾門好

中國學(xué)生學(xué)考這個，可以先從中國學(xué)生比較擅長的和有基礎(chǔ)的和對英文水平要求相對較低的學(xué)科入手。目前在中國，報考理科考試的相對多一些，如數(shù)理化和計算機(jī)等課程，英文基礎(chǔ)較好一點(diǎn)的中國學(xué)生也可以嘗試環(huán)境科學(xué)和心理學(xué)等這些課程，因?yàn)檫@些課程對基礎(chǔ)知識的要求相對較低一些。

2.高三考AP有哪些意義

可以促進(jìn)你的申請，這個課程具有挑戰(zhàn)性，因此能教會一些技能，這些技能對學(xué)習(xí)課程會有所幫助。根據(jù)美國理事會的數(shù)據(jù)，參加這個考試的學(xué)生在里的成績要比申請時GPA相似卻沒有參加AP考試的學(xué)生要高。展示你對所申請學(xué)科的熱情，可以兌換學(xué)分通過AP考試可以兌換一些的學(xué)分。這使您可以在更短的時間內(nèi)從畢業(yè)，最終為您省錢省時間。

美國AP課程-西安AP國際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3.AP德語考試提升機(jī)構(gòu)有哪些

相信AP課程對于一些國際學(xué)生來說并不陌生。 AP課程主要面向高中生。 學(xué)生可以根據(jù)自己的長處和短處選擇自己想學(xué)習(xí)的課程。 比如很多人選擇AP德語課程，但說實(shí)話，AP德語還是很難學(xué)的。 為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，申請名校時可以更順利，所以可以找AP德語考試推廣機(jī)構(gòu)，可以選擇我們的專業(yè)機(jī)構(gòu)，國際課程輔導(dǎo)非常專業(yè)。

4.高中生應(yīng)該如何安排AP考試

高中一年級/二年級，想在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程的AP考試應(yīng)該是4分以上。 所有針對0名學(xué)校的申請者都將面臨一場血腥殘酷的競爭。 然后嘗試選擇與您想在學(xué)習(xí)的專業(yè)相匹配的科目。 這個階段AP考試的重點(diǎn)是取悅你的招生官，讓他產(chǎn)生：這個孩子已經(jīng)具備了高一/二年級學(xué)習(xí)本科科目的能力非常了不起！ 而如果你選擇的科目和你想申請的專業(yè)一致，就會讓人產(chǎn)生“這是一個很有計劃的孩子”，這對你的申請會大大加分！ 一般來說，對于學(xué)業(yè)不是特別高的學(xué)生，我們建議申請4到6個年級。

5.AP課程和IB課程哪個更重要

很多人疑惑地問過這個問題，也有很多人誤解了這個問題。 尤其是在，這樣的錯誤觀點(diǎn)一直被歪曲：因?yàn)镮B更難，更有價值，所以IB課程在招生中比AP課程更有用。 其實(shí)，這種看法是錯誤的。這種觀點(diǎn)最初來自一些教授IB課程的老師，后來被傳播和放大。IB和AP課程和成績更能體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。 名校更看重學(xué)生能否有效利用學(xué)校資源挑戰(zhàn)自我，取得好成績。

6.AP科目考試選擇幾門合適

我們一般建議高一的同學(xué)可以選擇一兩門，高二同學(xué)選擇3門左右，高三同學(xué)5門左右都是可以的。有些高一高二同學(xué)準(zhǔn)備得早，或者標(biāo)化出分較高的，可以根據(jù)個人情況適當(dāng)增加考試科目，或者增加歷史類文科的學(xué)習(xí)。如果有想嘗試，但不確定最終復(fù)習(xí)能否達(dá)到考試程度的科目，大家也可以先報。

7.AP考試如何計分需要注意什么

每個 AP 分?jǐn)?shù)都是根據(jù)對多項(xiàng)選擇和自由回答問題的回答組合來判斷的。 選擇題由計算機(jī)評分，自由回答部分由教授或AP教師評分。兩部分相加得到最終分?jǐn)?shù)，學(xué)生必須注意不要將在不同考試中心測試的科目分開。如果某個科目的考試席位在付款前已滿，我們可以更換考點(diǎn)參加考試或放棄該科目的注冊。 繳費(fèi)前必須確認(rèn)考位是否已滿，否則無法更改報名信息。

8.AP考試各個學(xué)校是如何換學(xué)分的

如果我們?nèi)ジ玫膶W(xué)校，不建議換學(xué)分。如果確實(shí)想要換的話，建議換自己不感興趣的科目。最好不要換專業(yè)基礎(chǔ)課。 畢竟，高中和的知識是有區(qū)別的。 另外文理不提供學(xué)分交換政策，可以保留低級課程，提前修高級課程。

9.AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何

當(dāng)我們觀察一家AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師狀況時，首先是AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，是否有留學(xué)背景，之前有沒有上過AP課程。 這在選擇學(xué)校和選擇 AP 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時尤為重要。 也學(xué)過AP課程的老師會非常有信心為學(xué)生分析試卷和講課，在教學(xué)過程中有針對性。 沒有教過課的老師，自己也沒有上過AP課程的老師，在這方面是非常欠缺的。 因?yàn)锳P畢竟是一門應(yīng)試課程，所以參加過這個考試的老師會對學(xué)生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師教學(xué)水平普遍高于沒有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師。

根據(jù)以上的AP考試報那幾門好，高三考AP有哪些意義，AP德語考試提升機(jī)構(gòu)有哪些，高中生應(yīng)該如何安排AP考試，AP課程和IB課程哪個更重要，AP科目考試選擇幾門合適，AP考試如何計分需要注意什么，AP考試各個學(xué)校是如何換學(xué)分的，AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何種種講解，想必大家多多少少還是能了解到關(guān)于AP這類問題，這個行業(yè)，所以它的發(fā)展空間還很大，可以更加充分的鍛 煉自己，同時自身的發(fā)展也有很大的前途。美國AP課程-西安AP國際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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