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1.小學(xué)英語該如何學(xué)好

根據(jù)孩子的應(yīng)試或其他目的，制定一個記憶單詞的學(xué)習(xí)計劃，提醒大腦——已經(jīng)是成熟的大腦了，你要開始有計劃地增加記憶容量來滿足我記單詞的需求了。創(chuàng)造機(jī)會：隨時隨地說英語，早上起床照照鏡子，先用外語把自己夸一頓，再跟唱英文歌拓展拓展詞匯，然后打開冰箱，喊醒你的早餐食材，問問它們英文名叫什么，今天想怎么優(yōu)雅地進(jìn)入你的肚子……創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，可愛的生活也就創(chuàng)造出來了。

2.小學(xué)三年級要學(xué)音標(biāo)嗎

以三年級起小學(xué)英語為例，根據(jù)教材小學(xué)不學(xué)音標(biāo)，但要了解語音。低年級學(xué)生從年齡上來說學(xué)音標(biāo)有難度，二十六母的學(xué)習(xí)需要一個學(xué)期，甚至有些教材是三年級下冊才開始學(xué)習(xí)字母，四年級要求寫句子，從教材和課時安排來說，音標(biāo)教學(xué)要到五年級，從年齡心理學(xué)生更易接受。

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3.小學(xué)英語推薦報班嗎

在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)更有學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)過程中能互相扮演角色對話。表演節(jié)目在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)習(xí)效果肯定要好一些。如果時間、金錢都有條件的人，可以報班度過“零基礎(chǔ)”的階段。當(dāng)然，自學(xué)最大的好處是培養(yǎng)自律，一個完全自律的人本身肯定英語極好。對于自己獨處的時候?qū)W不進(jìn)去的學(xué)生，需要有老師督促的童鞋，還是乖乖報班吧。不然你會在沒效果和懷疑自己，很容易半路就放棄的。

4.英語發(fā)音如何讓記住

自己在這個基礎(chǔ)上聽詞典上那個帶發(fā)音的那些單詞或者聽什么英劇，美劇。這樣你就有理論支撐來聽，或者跟外國人或者跟英語老師直接的對話，為此對方說的英語發(fā)音的音標(biāo)，你就能夠“抓”得住了，你有理論支撐。自己在模仿你也有依據(jù)了，所以就大大加快你學(xué)習(xí)音標(biāo)的速度，而且能夠發(fā)音準(zhǔn)確無誤到位了。

5.如何練好標(biāo)準(zhǔn)的口語

口語和聽力是分不開的，有大量的語音輸入基礎(chǔ)，孩子也才只能說出一點點英語，所以在日常生活中，家長要注意給孩子營造一個比較好的英語語言環(huán)境，多讓孩子聽純正的發(fā)音，感受外國人地道的口語表達(dá)。聽的訓(xùn)練也是很有講究的，分精聽和泛聽兩種。泛聽就是純聽，可以選在孩子上學(xué)之前的早飯時間或者晚飯之前，家長們可以播放一些英文原版音頻或者語速比較慢的英語歌，相當(dāng)于讓孩子無意識地接收英語語音信息。

6.家長如何幫助更好的學(xué)習(xí)

需要培養(yǎng)孩子對英語這門課程的興趣?；罱Y(jié)合起來，可以準(zhǔn)備一本便利貼，將生活中見到的物品都用英語寫在便利貼上，并且貼在顯眼的地方。 選擇高質(zhì)量的英文繪本，選擇高質(zhì)量的經(jīng)典繪本，不僅專業(yè)，而且這些繪本因包含很多關(guān)于人生思考和世界觀形成的內(nèi)容。

7.如何在家?guī)途毬犃?/strong>

一是可以聽一些旋律比較歡快的兒歌，家長要注意引導(dǎo)孩子跟唱；二是可以聽孩子閱讀過的所有材料，如兒童英語讀物的有聲版，對這一部分內(nèi)容進(jìn)行聽力輸入。每天至少要保證一小時以上的聽力時間，可以是起床后、上下學(xué)的路上、睡前等等，充分利用碎片化的時間讓孩子熟悉英語。

8.可以給選擇哪些讀物

這個階段孩子可以選擇分級讀物，從簡單的富有趣味性的內(nèi)容開始，激發(fā)孩子的興趣，增強(qiáng)他們的信心。在孩子的詞匯量和理解能力一點點提高的過程中慢慢過渡到內(nèi)容更豐富和更復(fù)雜的讀物。如果有配套音頻的更好，雙管齊下和事半功倍。市面上的分級讀物不少。

9.剛開始學(xué)英語推薦報班嗎

當(dāng)孩子掌握了一些基礎(chǔ)后，接下來就是輸出了。如果不想像我們以前一樣學(xué)一口“啞巴英語”的話，這個時候還是建議家長給孩子報個英語班。因為學(xué)習(xí)一門語言，是需要多在真實的環(huán)境中大量練習(xí)，大量使用才會習(xí)得的。如果想讓孩子英語水平得到提升，擁有一口流利英語的話，還是有必要借助一些專業(yè)的英語課程的。好的課程不僅會幫助孩子打下堅實的英語基礎(chǔ)，對他們今后的學(xué)習(xí)也是大有幫助的。

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