AP課程體系-鄭州AP國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有很多人可能都不滿(mǎn)現(xiàn)狀，在這里我為你推薦AP，你值得擁有！AP考試報(bào)那幾門(mén)好，AP考試成績(jī)有什么好處，AP課程和IB課程哪個(gè)更重要，選擇幾門(mén)AP考試科目合適，AP考試要不要報(bào)輔導(dǎo)班，AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何。

1.AP考試報(bào)那幾門(mén)好

中國(guó)學(xué)生學(xué)考這個(gè)，可以先從中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的和有基礎(chǔ)的和對(duì)英文水平要求相對(duì)較低的學(xué)科入手。目前在中國(guó)，報(bào)考理科考試的相對(duì)多一些，如數(shù)理化和計(jì)算機(jī)等課程，英文基礎(chǔ)較好一點(diǎn)的中國(guó)學(xué)生也可以嘗試環(huán)境科學(xué)和心理學(xué)等這些課程，因?yàn)檫@些課程對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求相對(duì)較低一些。

2.AP考試成績(jī)有什么好處

能夠參加這個(gè)考試并獲得好成績(jī)的學(xué)生，他們基本上都是中學(xué)時(shí)期非常優(yōu)秀的學(xué)生。這些學(xué)生參加AP考試，能夠讓美國(guó)的更清楚的看到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及對(duì)今后發(fā)展的想法，這對(duì)申請(qǐng)國(guó)外，尤其是美國(guó)一流的是相當(dāng)有好處的。

3.AP課程和IB課程哪個(gè)更重要

很多人疑惑地問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也有很多人誤解了這個(gè)問(wèn)題。 尤其是在，這樣的錯(cuò)誤觀點(diǎn)一直被歪曲：因?yàn)镮B更難，更有價(jià)值，所以IB課程在招生中比AP課程更有用。 其實(shí)，這種看法是錯(cuò)誤的。這種觀點(diǎn)最初來(lái)自一些教授IB課程的老師，后來(lái)被傳播和放大。IB和AP課程和成績(jī)更能體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。 名校更看重學(xué)生能否有效利用學(xué)校資源挑戰(zhàn)自我，取得好成績(jī)。

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4.選擇幾門(mén)AP考試科目合適

一般來(lái)說(shuō)，高一高二以及不脫產(chǎn)的國(guó)際班同學(xué)，從10月中旬以后就可以考慮開(kāi)始學(xué)習(xí)了，高三脫產(chǎn)的同學(xué)可以在1月初開(kāi)始，基本忙完申請(qǐng)了。國(guó)際班已開(kāi)設(shè)的科目如何同步輔導(dǎo)？ 這個(gè)一般建議同學(xué)們可以組強(qiáng)化沖刺班，時(shí)間也不要放得太晚，可以根據(jù)考試科目的難度和學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)考慮，比如文科的復(fù)習(xí)班建議最遲也要在三月份這樣開(kāi)始。

5.AP考試要不要報(bào)輔導(dǎo)班

AP考試是美國(guó)本課預(yù)科課程。想要取得好成績(jī)，申請(qǐng)美國(guó)有名氣的學(xué)習(xí)一定不能馬虎。 如何提高AP考試成績(jī)？ 國(guó)內(nèi)學(xué)生參加 AP 課程的機(jī)會(huì)有限。除了學(xué)校只有課后輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 想要提高AP考試成績(jī)，選擇專(zhuān)業(yè)正規(guī)的出國(guó)語(yǔ)培機(jī)構(gòu)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

6.AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何

當(dāng)我們觀察一家AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師狀況時(shí)，首先是AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，是否有留學(xué)背景，之前有沒(méi)有上過(guò)AP課程。 這在選擇學(xué)校和選擇 AP 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)尤為重要。 也學(xué)過(guò)AP課程的老師會(huì)非常有信心為學(xué)生分析試卷和講課，在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性。 沒(méi)有教過(guò)課的老師，自己也沒(méi)有上過(guò)AP課程的老師，在這方面是非常欠缺的。 因?yàn)锳P畢竟是一門(mén)應(yīng)試課程，所以參加過(guò)這個(gè)考試的老師會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師教學(xué)水平普遍高于沒(méi)有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師。

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