AP課程是可以選擇的嗎-西安AP國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，隨著人們的了解AP，越來(lái)越多的人重視AP考試認(rèn)可度高嗎，AP 成績(jī)可兌換學(xué)分，AP計(jì)算機(jī)科學(xué)是什么，ap輔導(dǎo)課程培訓(xùn)費(fèi)用是多少，AP考試考什么，AP考試如何計(jì)分需要注意什么，AP考試各個(gè)學(xué)校是如何換學(xué)分的，AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何。

1.AP考試認(rèn)可度高嗎

AP各個(gè)科目并沒(méi)有高低貴賤之分。雖然有很多人說(shuō)文科類的AP考試更難，考的人更少，因此含金量更高，但如果你并不擅長(zhǎng)文科，硬去考這些科目，可能只會(huì)適得其反。不是說(shuō)美國(guó)歷史、世界歷史就一定比宏、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高級(jí)，含金量更多的取決于你的個(gè)人情況，可以從以下幾個(gè)方面考慮。

2.AP 成績(jī)可兌換學(xué)分

可兌換學(xué)分，這點(diǎn)也是這個(gè)考試非常受歡迎的一大因素。有些是按照學(xué)分來(lái)收取學(xué)費(fèi)的，如果提前兌換了一部分學(xué)分可以省下一筆錢，甚至有些學(xué)霸可以提早畢業(yè)。但需要注意的是，每個(gè)學(xué)校的 AP 成績(jī)兌換學(xué)分政策都不同。

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3.AP計(jì)算機(jī)科學(xué)是什么

相當(dāng)于第一學(xué)期的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程。 該課程向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本主題，包括問(wèn)題解決、設(shè)計(jì)策略和方法、數(shù)據(jù)組織（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）、處理數(shù)據(jù)的方法（算法）、潛在解決方案的分析以及計(jì)算的倫理和社會(huì)影響。 該課程強(qiáng)調(diào)使用 Java 語(yǔ)言解決和設(shè)計(jì)面向?qū)ο蟮幕締?wèn)題。這些技術(shù)代表了一種經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的方法來(lái)開(kāi)發(fā)可以從小而簡(jiǎn)單的問(wèn)題擴(kuò)展到大而復(fù)雜的問(wèn)題的解決方案。本課程不僅適合相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，??也適合其他想成為當(dāng)代科技社會(huì)信息公民的專業(yè)學(xué)生。 建議數(shù)學(xué)、工程和技術(shù)專業(yè)的學(xué)生即使不參加考試也要學(xué)習(xí)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)是這些專業(yè)的必修課。

4.ap輔導(dǎo)課程培訓(xùn)費(fèi)用是多少

很大一部分選擇AP輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，第一時(shí)間都會(huì)關(guān)注AP輔導(dǎo)課程的輔導(dǎo)費(fèi)用，但現(xiàn)在面對(duì)AP輔導(dǎo)課，越來(lái)越難找到合適的輔導(dǎo)班?；旌铣潆妶?chǎng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，AP輔導(dǎo)的價(jià)格是由考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平、希望獲得的成績(jī)、班級(jí)類型等因素決定的。

5.AP考試考什么

美國(guó)高考課程個(gè)專業(yè)門課程，每門考試分兩部分：第一部分為多項(xiàng)選擇題，第二部分為自由答卷。根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會(huì)有所差別?？忌梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際需要選報(bào)考試科目，并向美國(guó)教育考試服務(wù)中心（ETS）申請(qǐng)。月底之前考生就可以收到成績(jī)單。

6.AP考試如何計(jì)分需要注意什么

每個(gè) AP 分?jǐn)?shù)都是根據(jù)對(duì)多項(xiàng)選擇和自由回答問(wèn)題的回答組合來(lái)判斷的。 選擇題由計(jì)算機(jī)評(píng)分，自由回答部分由教授或AP教師評(píng)分。兩部分相加得到最終分?jǐn)?shù)，學(xué)生必須注意不要將在不同考試中心測(cè)試的科目分開(kāi)。如果某個(gè)科目的考試席位在付款前已滿，我們可以更換考點(diǎn)參加考試或放棄該科目的注冊(cè)。 繳費(fèi)前必須確認(rèn)考位是否已滿，否則無(wú)法更改報(bào)名信息。

7.AP考試各個(gè)學(xué)校是如何換學(xué)分的

如果我們?nèi)ジ玫膶W(xué)校，不建議換學(xué)分。如果確實(shí)想要換的話，建議換自己不感興趣的科目。最好不要換專業(yè)基礎(chǔ)課。 畢竟，高中和的知識(shí)是有區(qū)別的。 另外文理不提供學(xué)分交換政策，可以保留低級(jí)課程，提前修高級(jí)課程。

8.AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何

當(dāng)我們觀察一家AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師狀況時(shí)，首先是AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，是否有留學(xué)背景，之前有沒(méi)有上過(guò)AP課程。 這在選擇學(xué)校和選擇 AP 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)尤為重要。 也學(xué)過(guò)AP課程的老師會(huì)非常有信心為學(xué)生分析試卷和講課，在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性。 沒(méi)有教過(guò)課的老師，自己也沒(méi)有上過(guò)AP課程的老師，在這方面是非常欠缺的。 因?yàn)锳P畢竟是一門應(yīng)試課程，所以參加過(guò)這個(gè)考試的老師會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師教學(xué)水平普遍高于沒(méi)有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師。

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