網(wǎng)上培訓(xùn)ap課程-西安AP國際課程培訓(xùn)機構(gòu)，對于一些在咨詢AP的朋友，我在這里整理了些專業(yè)信息，AP微觀經(jīng)濟微觀經(jīng)濟抽象嗎，學(xué)AP考不考托福，AP輔導(dǎo)機構(gòu)的師資如何，大家可以一起看一下。

1.AP微觀經(jīng)濟微觀經(jīng)濟抽象嗎

微觀經(jīng)濟會有比較多的抽象的理論，第一次接觸理解起來會有點難度，但是多看幾遍書都是可以解決的。建議先學(xué)微觀經(jīng)濟，高中的ap老師會講的更細致點，進度會更慢點。這個高中的一年的課，2個多月就得上完了。本課程還促使學(xué)生的熟悉產(chǎn)品和要素市場的運作，了解收入分配，市場失效，以及在促進經(jīng)濟效率和公平方面的作用等知識。

2.學(xué)AP考不考托福

這個考慮到高一高二主要用作申請，還是建議大家報考5分率較高的科目，比如我們經(jīng)常說到的微積分，宏微觀經(jīng)濟，心理學(xué)計算機科學(xué)A，物理C等等現(xiàn)在很多家長為了增強競爭力，會加一門歷史類文科，難度較高這個也是可以的，要提醒大家，文科的學(xué)習(xí)一定要盡早規(guī)劃，閱讀量和寫作都會涉及到，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)。

3.AP輔導(dǎo)機構(gòu)的師資如何

當(dāng)我們觀察一家AP輔導(dǎo)機構(gòu)的教師狀況時，首先是AP輔導(dǎo)機構(gòu)的老師，是否有留學(xué)背景，之前有沒有上過AP課程。 這在選擇學(xué)校和選擇 AP 輔導(dǎo)機構(gòu)時尤為重要。 也學(xué)過AP課程的老師會非常有信心為學(xué)生分析試卷和講課，在教學(xué)過程中有針對性。 沒有教過課的老師，自己也沒有上過AP課程的老師，在這方面是非常欠缺的。 因為AP畢竟是一門應(yīng)試課程，所以參加過這個考試的老師會對學(xué)生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗的老師教學(xué)水平普遍高于沒有AP考試經(jīng)驗的老師。

網(wǎng)上培訓(xùn)ap課程-西安AP國際課程培訓(xùn)機構(gòu)

上面跟大家分享了AP微觀經(jīng)濟微觀經(jīng)濟抽象嗎，學(xué)AP考不考托福，AP輔導(dǎo)機構(gòu)的師資如何幾點經(jīng)驗之談，如果對AP沒有盡興，請隨時來“騷擾”我們的客服。網(wǎng)上培訓(xùn)ap課程-西安AP國際課程培訓(xùn)機構(gòu)

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://www.mashdl.com/news_show_3098198.htm，違者必究！