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很多人在問怎樣訓(xùn)練邏輯思維能力-天津兒童邏輯思維能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu),大家對(duì)于青少年邏輯思維訓(xùn)練的疑問,今天就通過邏輯思維如何提高,邏輯思維是什么呢,提升邏輯思維要換位思考嗎,鍛煉邏輯思維的游戲有哪些,邏輯思維的訓(xùn)練方法有哪些,思維邏輯的訓(xùn)練方法有哪些給大家做統(tǒng)一的解答。
1.可以多閱讀結(jié)構(gòu)化思維的書,為自己找到框架。2.附屬關(guān)鍵詞也能鍛煉口才,把一篇文章大聲讀幾次,找到關(guān)鍵詞。3.通過邏輯思考專題鍛煉表達(dá)。學(xué)習(xí)一些邏輯思維的知識(shí)。要學(xué)習(xí)一些邏輯知識(shí),知道什么樣的說話有漏洞,怎樣的論證才合理,那么你在表達(dá)的時(shí)候,自然就能夠做到心里有譜了。
邏輯思維能力是關(guān)于時(shí)間、空間、因果推導(dǎo)、事物歸類的過程??匆豢脴?,由根、莖、枝、葉看的一種思維方法。簡(jiǎn)單點(diǎn)說,就是你可以有以小見大,窺斑見豹的能力,能夠正確看到事物的聯(lián)系。反面的就是一葉障目,不泰山。這是一個(gè)過程的問題,能夠把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化,復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。這樣思維能力就已經(jīng)不錯(cuò)了。當(dāng)然這也和我們的知識(shí)積累,認(rèn)知、知識(shí)結(jié)構(gòu)有關(guān)聯(lián)的。
有一個(gè)企業(yè)老板說我也聽很多的課,但是我聽來的方法我一個(gè)都不會(huì)照搬照用,聽課的主要目的是要有自己獨(dú)立思考的能力。因?yàn)槭澜缟厦恳环N商業(yè)模式?jīng)]有靠完全復(fù)制成功的,別人的商業(yè)模式是符合當(dāng)時(shí)的天時(shí)地利人和,過了這個(gè)村真就不是那個(gè)店了,自己的模式是自己基于獨(dú)立思考能力走出來的,很多人總想著一夜暴富都想著復(fù)制別人甚至是一些拿來主義其實(shí)都是缺乏獨(dú)立思考。
等有著比較復(fù)雜戰(zhàn)斗機(jī)制的卡牌游戲,玩家要考慮魂環(huán)年限、群攻、單攻、職業(yè)搭配等問題,實(shí)際戰(zhàn)斗的時(shí)候還要找出對(duì)面敵人的弱點(diǎn),在實(shí)力不足的條件下做到通關(guān)副本,這些戰(zhàn)斗元素彼此之間有一定的邏輯性,比如在有些副本里職業(yè)搭配更重要,而在有些副本里先殺哪只怪最重要,這些需要玩家親自去判斷,也很考驗(yàn)邏輯性。
思維導(dǎo)圖也是一種工具能夠協(xié)助我們思維表達(dá),可以幫助我們發(fā)散思維,理清思路。當(dāng)接到一個(gè)任務(wù)時(shí),先要做的不應(yīng)該是立馬執(zhí)行,而是先思考。因?yàn)橛袝r(shí)候如果不思考,就會(huì)弄不清楚方向,就會(huì)挖掘不出甲方的真實(shí)需求。這時(shí)候我們就要打開思維導(dǎo)圖,開始邏輯的分散性思考。
做思維導(dǎo)圖之前,一定要弄清楚自己制圖的目的是什么?是為了自己梳理思路還是交付于別人傳播。如果是用于分享,就需要有一些設(shè)計(jì)思維。如果是幫助自己梳理思路,那么就不需要美觀度上花去過多的時(shí)間。記住做思維導(dǎo)圖重要的是梳理思維,視覺傳達(dá)為輔助,幫助記憶,因此不能本末倒置,花過多的時(shí)間在視覺美化上面。
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