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想象一下現(xiàn)在這么多信息工具,真正的編程人員占總?cè)丝诘谋壤嵌嗌??有幾個是神童孩子,早早的就成為編程大師,即便孩子真成為了編程大師,那么他生活的自理、心理、身理成長如何跟上同齡人的節(jié)奏。一個思想超前、高收費的項目是不便于推廣、普惠的,一個不能普惠的項目前景也就那個能接受的圈子那么大......
少兒這個階段的孩子課業(yè)沒有高中那么重,邏輯思維也快,也可以很好的掌握一門技能。但是它有利有弊。它值得學習嗎?孩子如果自己有興趣可以懂一點,但是不能太浪費時間在這上面,目前要以學校課程為主。那是主要,而這是興趣罷了。
但是學習編程確實會給孩子帶來好處,兒童編程能讓兒童了解到自己玩的游戲、生活中的智能化是通過什么邏輯什么方法來實現(xiàn)的,對于鍛煉邏輯思維,系統(tǒng)了解相關(guān)數(shù)學原理有一定幫助。而且未來也是人工智能時代,早點接觸編程還是有很大益處的。
學習少兒編程肯定是有用尤其是對于孩子的邏輯思維是很明顯、結(jié)構(gòu)思維和創(chuàng)新思維的能力訓練是有幫助的。這就要說目前的圖形化編程可以讓孩子更有趣的去訓練以上能力當然一旦學習到python代碼編程后就要看孩子能不能堅持下去了,也要看孩子現(xiàn)年齡階段想不想學習。
大概從六七歲開始,孩子就能適當?shù)慕佑|編程教育,學編程最大的年齡階段六歲到即將成人的階段,如果孩子掌握了基本學習的能力,對學習有積極性也有愿意探索的欲望,那就能嘗試接觸編程語言的學習,孩子的知識能力是在成長階段才發(fā)展起來的,針對不同的階段,少兒編程也需要循序漸進。
6歲的孩子正處于啟蒙階段,這時候開始接觸編程,充分利用圖形化編程的趣味來吸引孩子,能夠讓孩子從小就養(yǎng)成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力,編程是一門嚴謹?shù)恼Z言,自然而然也會讓孩子養(yǎng)成細心的習慣。最佳年齡也沒有固定的階段。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展編程也是得到了廣泛的應(yīng)用,尤其在當前的大數(shù)據(jù)時代背景下,編程受到了更多的重視。編程教育目前也正在呈現(xiàn)出普及化的趨勢,從早期的教育到目前的中學教育甚至是小學教育,編程正在成為教育體系中的重要內(nèi)容之一,而少兒編程的出現(xiàn)正是順應(yīng)時代發(fā)展的一個現(xiàn)象。
隨著人工智能的不斷發(fā)展,未來智能體(Agent)將廣泛存在于社會的各個領(lǐng)域,這些智能體將在更大的范圍內(nèi)與人類進行合作,而編程語言則是人類與智能體進行交流的重要手段,所以掌握編程語言是智能化時代的基本要求。
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