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首先要培養(yǎng)對語文這個科目的興趣,其實(shí)所有科目都是一樣的,只有產(chǎn)生了興趣,才能在老師講課的時候?qū)P穆犞v,下課后自主學(xué)習(xí)。學(xué)會自主學(xué)習(xí),語文靠老師上課講的知識的完全不夠的,語文不像數(shù)學(xué)等科目,只要理解了就能做好題、得高分,語文大部分是靠記憶的,課后自己如果不花時間背或記,想得高分是比較困難的。
大量閱讀。初中階段正是大量閱讀的好時機(jī),相較于小學(xué),初中已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力;相較于高中,初中的應(yīng)試壓力相對較小,有充足的的時間閱讀。勤于積累。語文學(xué)習(xí)非常注重平時的積累。這就要求在大量閱讀、“蠶食蟻蛀”的過程中要勤于筆記,多加練習(xí),發(fā)散拓展,引申學(xué)習(xí),從而達(dá)到知識積累的目的。
如果寫作文遇到了很大的瓶頸顯然作文班是能夠短時間讓你突破瓶頸找到方向的一個捷徑,所以我還是建議報的。但是個人不推薦長期報,報一個周期找到寫作文的感覺和方法就好了。需要長期堅持才有效果。機(jī)構(gòu)要靠譜,有良心的、做教育的機(jī)構(gòu),
課本知識是的基礎(chǔ)打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。勤記筆記再加上自覺復(fù)習(xí),就能使成績提高。其實(shí)這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前你先得自己學(xué)習(xí)一下課文在預(yù)習(xí)中,要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題把不懂的問題記下來在上課時跟老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。
初中作文大多是寫記敘文的,其實(shí)大多數(shù)人寫的都差不多。這時,你寫一些改卷老師愿意看到的類型就能得不低的分?jǐn)?shù),最好就是這樣:改卷老師都是為人父母,你寫點(diǎn)親情不好嗎?就算他們改卷多了,覺得是編的,也不會打低分。成績不錯的自己寫,當(dāng)然可以編,但你要做到編的比真的還真,最次是不做作,別讓改卷老師一看你寫的作文就想吐,那就不好了。
該看的名著盡量看完。這個我深有體會,自己對名著其實(shí)沒什么大興趣,所以有幾本就沒有看,現(xiàn)在考試就慌得一匹,別的都不怕,就怕考到自己沒看過的名著的細(xì)節(jié),所以能看還是盡量去看。如果時間來不及了,就去記最重要的人物及情節(jié),自己整理個思維導(dǎo)圖,沒事就翻翻,還是能應(yīng)付一下的。
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