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1.少兒編程是假的嗎

少兒編程是不錯(cuò)，但是沒有商家宣傳的那么嚴(yán)重，這點(diǎn)你要知道。另外培訓(xùn)師資很重要，能否把這門好課給表達(dá)、演繹到位有待考量，不多建議在開始時(shí)，大人不妨自己先學(xué)習(xí)、了解了自己教給孩子。如果孩子接觸了以后很感興趣，再選擇報(bào)班。

2.現(xiàn)在學(xué)編程是潮流嗎

是想要從人工智能方面實(shí)現(xiàn)彎道超車，在龐大的青少年人口基數(shù)上優(yōu)中選優(yōu)。不是要把編程作為一項(xiàng)生存或生活技能讓孩子掌握。最近有點(diǎn)全民編程的感覺了，機(jī)構(gòu)和從業(yè)者也不遺余力地宣傳。編程和奧數(shù)一樣，學(xué)的好的只是一少部分人。盡量去嘗試，有天賦興趣，努力深究；沒天賦興趣，請及早止損。

3.學(xué)少兒編程有哪些好吃

少兒編程可以提高孩子的認(rèn)真度專心度，編程的過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，一個(gè)程序的不適合，那么最終的表現(xiàn)就會(huì)完全不同，因此要求孩子必須細(xì)心。同時(shí)，孩子修改方案時(shí)更需要重新思考、重新設(shè)計(jì)，對孩子的細(xì)心度提出更高的要求。

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4.少兒編程是做什么的

是一門多學(xué)科融合的語言學(xué)習(xí)少兒編程可以激發(fā)孩子的興趣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在信息技術(shù)的時(shí)代，可以提高孩子的未來競爭力。學(xué)這個(gè)并不是說一定要成為一個(gè)技術(shù)人員，而是讓孩子有一個(gè)可以跟上時(shí)代的機(jī)會(huì)。打個(gè)比方可能將來不了解編程知識，就像現(xiàn)在不會(huì)操作電腦是類似的道理。

5.為什么很多人愿意學(xué)習(xí)少兒編程

對來說還是有用的，孩子學(xué)習(xí)少兒編程可以很多的開發(fā)邏輯思維，讓孩子對電子有更好的認(rèn)知。拓寬孩子的事業(yè)，發(fā)展孩子的興趣愛好。個(gè)人認(rèn)為家長在給孩子報(bào)班的時(shí)候要爭取孩子意見如果孩子喜歡可以給孩子報(bào)班，如果孩子確實(shí)不喜歡，家長也不要強(qiáng)求。

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