北京實力強的高中語文輔導(dǎo)學(xué)校名單榜首今日公布_【精選名單】，今天朋友找到我要我跟他去學(xué)語文輔導(dǎo)課程，對此我還在手機上查詢了下文言文該怎么學(xué)習(xí)，如何把詩詞部分學(xué)懂，高考語文現(xiàn)代文要怎么答題，高中語文如何積累寫作素材，高中語文如何積累生詞。

1.文言文該怎么學(xué)習(xí)

掃清常識性障礙。什么是通假活用，怎么樣叫動賓倒裝、介賓倒裝，有哪些固定句式等等。這些老師平時講課，教輔書很可能都預(yù)設(shè)大家是熟悉的，就一帶而過了，實際上下面的同學(xué)很多還不了解，至少或多或少有一些還不了解，就形成了信息不對稱的盲區(qū)，使得文言文閱讀長期存在一些基礎(chǔ)性障礙，導(dǎo)致學(xué)習(xí)根本沒法進行，掃清這些障礙是必不可少的一步。

2.如何把詩詞部分學(xué)懂

一般在高考復(fù)習(xí)中，會感覺到這些藝術(shù)手法分成這幾個部分：抒情方式，和一些描寫方法等等。最好的答題辦法是回到詩歌本身，去把詩歌讀懂，同時做題練習(xí)，熟悉題目的考重點是什么。這兩者并不沖突，因為你每做一道題，就是讀了一首詩。

3.高考語文現(xiàn)代文要怎么答題

現(xiàn)代文，最好能把自己代入到文章中，如果你是這個人，會希望呈現(xiàn)出那些內(nèi)容。其實現(xiàn)代文還是要多讀，多理解和多分析，多聽聽老師怎么分析，多看看別人怎么回答的，再看看自己的答案和別人的差在哪。為什么別人能這么想？是哪句話給出了答案？

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4.高中語文如何積累寫作素材

還可以利用寒暑假讀一讀中外名著，寫一些讀后感，并且網(wǎng)上搜索一些好的文章進行分析，多積累。每本書讀2~3遍，第一遍泛讀，對內(nèi)容有所了解，并分析作者表達(dá)的情感。第二~三遍精讀，對每章內(nèi)容用簡短的文字進行概括，分析每個人物的情感，抄寫背誦好詞好句，將別人的文字轉(zhuǎn)化為到自己的腦子中，相信總有一天能夠用到。

5.高中語文如何積累生詞

一旦看見不認(rèn)識、不確定讀音的字詞，一定要第一時間查閱并且找個小本本記下來，然后找一個小本子記下來。定期一個月、兩個月去回看都沒有關(guān)系，這不是英語單詞，回看不會費勁，一些十幾分鐘的碎片時間就可以的了，而且看兩三次基本完全記住。

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