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1.學(xué)齡前的兒童能學(xué)少兒編程嗎

從一般的認(rèn)知發(fā)展水平來(lái)看，學(xué)齡前正兒八經(jīng)的軟件編程，哪怕是Scratch等圖形化語(yǔ)言，都不是投入產(chǎn)出比非常高的科目。少兒的思維抽象能力相對(duì)比較局限，需要借助課程老師或者家長(zhǎng)幫助，才能完成像樣的作品，充其量是培養(yǎng)一點(diǎn)編程的興趣。如果孩子已經(jīng)時(shí)間非常緊張，把它當(dāng)做一個(gè)科目來(lái)學(xué)。

2.少兒學(xué)編程有效果嗎

現(xiàn)在很流行的一門素質(zhì)教育就是少兒編程，不僅市面上的少兒編程的培訓(xùn)品牌逐漸在增加，學(xué)校的老師也建議小朋友在課余時(shí)間也進(jìn)行少兒編程的學(xué)習(xí)，其實(shí)少兒編程對(duì)少兒的發(fā)展還是有很大的幫助的，可以從小的細(xì)節(jié)上去提升孩子的各項(xiàng)能力。

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3.要怎么學(xué)習(xí)少兒編程

學(xué)習(xí)少兒編程不是速成的，需要從興趣去入門，讓小朋友去探索，一般三年級(jí)以下建議學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程因?yàn)楹⒆幽挲g小好奇心重想象力豐富。三年級(jí)以后可以看孩子的興趣愛(ài)好，如果不太喜歡玩樂(lè)高積木就可以學(xué)習(xí)圖形化編程，如果喜歡玩樂(lè)高積木可以繼續(xù)學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程。

4.學(xué)少兒編程真的有用嗎

少兒編程不是一般人眼中的代碼編程，現(xiàn)在有多種方式和平臺(tái)，讓孩子愛(ài)上編程，同時(shí)編程對(duì)于邏輯*維，計(jì)算機(jī)思維的提升非常好，對(duì)于一個(gè)孩子喜歡又非常有用的學(xué)科，沒(méi)有理由不讓孩子去學(xué)習(xí)。但是家長(zhǎng)需要注意的就是不能心急，這個(gè)培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程。

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