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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

重慶想學(xué)少兒編程去哪報名學(xué)習(xí)名單榜首今日公布。在網(wǎng)上經(jīng)常看到有人在問少兒編程的一些情況,對于這些內(nèi)容你又了解多少呢,這里我整理了一些信息少兒學(xué)編程有什么收獲,怎么理性看待少兒編程,少兒編程火的原因是什么,家長要不要支持少兒學(xué)編程,學(xué)習(xí)少兒編程一年要多少費用,幾歲開始學(xué)編程比較好,學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)哪些能力。

1.少兒學(xué)編程有什么收獲

每個小孩都有他獨有的興趣愛好和天賦,學(xué)習(xí)編程固然沒有什么害處,但要考慮他們是否喜歡,是否有天賦。如果喜歡又有天賦,當(dāng)然應(yīng)該積極地讓孩子去學(xué)習(xí)。如果孩子本身就對學(xué)習(xí)編程沒有興趣和排斥心理,生硬并強(qiáng)迫是沒有任何益處和收獲的。

2.怎么理性看待少兒編程

教育的目的是讓他們擁有一顆健康的心理、擁有一身強(qiáng)壯的體魄、擁有一套安身立命的本領(lǐng),而不能太功力地為了直奔掙大錢的目的而去。什么熱就追捧什么。最后即是培養(yǎng)出了一個能工巧匠,付出的代價卻是無法治愈的心靈創(chuàng)傷和人性扭曲。

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3.少兒編程火的原因是什么

如果要追究少兒編程為什么這么火,原因有很多,其中一種能力是我最認(rèn)可的,因為涉及學(xué)科很多,所以少兒在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程中需要綜合運用學(xué)到的知識去解決遇到的問題。遇到問題時孩子需要主動的去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,然后發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。這個能力應(yīng)該是家長更希望孩子具備的吧。

4.家長要不要支持少兒學(xué)編程

娃娃是否需要深入學(xué)習(xí)少兒機(jī)器人編程需要取決于他們的個人興趣與編程學(xué)習(xí)天賦,如果他們確實非常喜歡學(xué)習(xí)機(jī)器人編程,有創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造意識,喜歡運用所學(xué)機(jī)器人編程知識進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明,家長可以鼓勵孩子深入學(xué)習(xí)機(jī)器人編程知識。

5.學(xué)習(xí)少兒編程一年要多少費用

孩子學(xué)編程其實挺貴的,但是學(xué)會了還是很值得的,因為孩子的邏輯思維和自主創(chuàng)業(yè)能力都得到了質(zhì)的提升。一般每年一萬左右,比籃球和美術(shù)等興趣班的費用要高的多,但要看課程區(qū)的教學(xué)質(zhì)量,如果一個孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)通常需要3-5年才能有顯著的學(xué)習(xí)效果,那么加起來至少要4萬到5萬。

6.幾歲開始學(xué)編程比較好

國外腦科學(xué)實證研究表明:3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二語言是收效最好的,這對少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。4 - 6歲:編程小游戲入門階段,可以先帶孩子玩一些編程小游戲,比如用指令控制一個角色到達(dá)終點,繞過一些障礙物,用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。

7.學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)哪些能力

編程是對基礎(chǔ)教育良好促進(jìn)與補充,編程過程能培養(yǎng)孩子邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力 ;分析問題與解決問題的能力; 溝通表達(dá)與團(tuán)隊協(xié)作能力; 創(chuàng)新與創(chuàng)造能力 細(xì)心、耐心與專注力。重視人工智能教育發(fā)展,編程可以提高孩子升學(xué)競爭力。

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