北京大興想小學(xué)數(shù)學(xué)去哪報(bào)名學(xué)習(xí)名單榜首今日公布，今天給大家講解一下小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，這里給大家敘述如何培養(yǎng)獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)，小學(xué)數(shù)學(xué)如何把知識(shí)點(diǎn)學(xué)懂，如何養(yǎng)成學(xué)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣僅代表個(gè)人意見，僅供參考。

1.如何培養(yǎng)獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)較多，一些能力強(qiáng)的同學(xué)做的快、算的準(zhǔn)，他們做完后便迫不及待的報(bào)出解題方法和結(jié)果。這使得一部分做題較慢的同學(xué)不假思索的照抄他們的結(jié)果，時(shí)間長了，這部分同學(xué)就養(yǎng)成了懶于思考的不良習(xí)慣。培養(yǎng)質(zhì)疑問難的習(xí)慣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要善于思考。對概念和公式和定律等不要滿足于會(huì)背誦，更要力求理解。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)如何把知識(shí)點(diǎn)學(xué)懂

動(dòng)手有助于消化學(xué)習(xí)過的知識(shí)，做到融會(huì)貫通。課下，我常常把老師講過的公式進(jìn)行推導(dǎo)，推導(dǎo)時(shí)不要看書，要默記。這樣就能使自己對公式掌握，可為公式變形計(jì)算打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法。

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3.如何養(yǎng)成學(xué)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣

預(yù)習(xí)上課聽課記筆記課堂互動(dòng)復(fù)習(xí)研究課本，完善筆記，總結(jié)寫作業(yè)，五步法課外拓展做題分析考試技巧。每天的復(fù)習(xí)章節(jié)復(fù)習(xí)期中期末復(fù)習(xí)。要解決知識(shí)點(diǎn)概念學(xué)懂了沒有知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系，系統(tǒng)性和邏輯。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要掌握知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系。

感覺還不錯(cuò)挺適合我的如何培養(yǎng)獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)，小學(xué)數(shù)學(xué)如何把知識(shí)點(diǎn)學(xué)懂，如何養(yǎng)成學(xué)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣，啥也不說了行動(dòng)就它了“干”。北京大興想小學(xué)數(shù)學(xué)去哪報(bào)名學(xué)習(xí)名單榜首今日公布

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