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1.高中文言文如何取得好成績

善于歸納和觀察，運(yùn)用聯(lián)想和樹形圖思維，是學(xué)習(xí)古漢語的不二技巧。多積累。有人問提高文言文水平要不要讀什么《史記》、《資治通鑒》、《古文觀止》，我想說真的不必的。即便你想考130+，也只需要利用好課內(nèi)練習(xí)材料就足夠了。我們來算一筆賬，假設(shè)一個(gè)高三同學(xué)一周做三篇古文（已經(jīng)很少了，試卷加練習(xí)絕不止這個(gè)量，如果達(dá)不到這個(gè)閱讀量請至少每周做三篇），以高考古文600字左右的長度為標(biāo)準(zhǔn)，一年的總閱讀量也在8萬字以上了。

2.高中語文語法怎么學(xué)習(xí)

如果沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的話還是建議從語法框架學(xué)起，因?yàn)檎n堂老師講的語法規(guī)則都是零碎的知識點(diǎn)需要有一個(gè)整體的概況。雖然說現(xiàn)在的高考語文英語都是在弱化語法弱化套路，但是不能不說學(xué)通了真的有用。最后，默寫成語，文化常識就只能是積累，直接背。

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3.高中語文日常應(yīng)該積累哪些內(nèi)容

學(xué)習(xí)是少不了背誦與積累的，包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在內(nèi)，但是，這種積累是散亂的還是有意識的能夠分門別類的進(jìn)行，則需要我們有意識的去梳理。由少年時(shí)代進(jìn)入到青年時(shí)代，在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該有非常明確的學(xué)習(xí)調(diào)控意識，有非常明確的理性追求。在擴(kuò)大自己的知識視野，增厚自己的學(xué)科儲備的時(shí)候，對于已有的和新攝入的內(nèi)容，都應(yīng)該盡可能的進(jìn)行整合梳理，包括新認(rèn)識的字，新接觸的語詞，新領(lǐng)悟的精粹的語句，以及一些文學(xué)形象一些中外名篇。

4.學(xué)不懂高中語文怎么辦

如果自己努力了提不上去，就利用課余時(shí)間尋求其他老師，語文基礎(chǔ)不行，在學(xué)校跟不上，在高三之前一定要補(bǔ)回來。盡可能在課堂上能跟上老師的節(jié)奏，認(rèn)真做好課堂筆記，對課本中所涉及的內(nèi)容和課文進(jìn)行把握；養(yǎng)成積極閱讀課文書籍的好習(xí)慣。

5.高中語文該如何總結(jié)作文題目

備特定的主題詞比如夢想、堅(jiān)持、成功等，并搜尋記錄相關(guān)的人物事跡，事跡最好準(zhǔn)備2個(gè)親人的，3~5個(gè)名人的，平時(shí)想想自己身上的特質(zhì)和哪些事跡表現(xiàn)出這個(gè)特質(zhì)、此外每個(gè)主題抄寫一些名人警句并熟讀背誦，因?yàn)橹挥杏涀×耍诳紙瞿菢拥母邏簤木诚虏庞锌赡芨‖F(xiàn)在腦子里。這項(xiàng)任務(wù)比較繁重，但如果能堅(jiān)持下去，那么無論是寫作能力還是口才積累都大有碑益。

6.高中語文如何積累生詞

一旦看見不認(rèn)識、不確定讀音的字詞，一定要第一時(shí)間查閱并且找個(gè)小本本記下來，然后找一個(gè)小本子記下來。定期一個(gè)月、兩個(gè)月去回看都沒有關(guān)系，這不是英語單詞，回看不會費(fèi)勁，一些十幾分鐘的碎片時(shí)間就可以的了，而且看兩三次基本完全記住。

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