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職業(yè)消防工程師進(jìn)程也不斷加快,隨著我國消防監(jiān)管“雙隨機(jī)、社會實踐單位的消防系統(tǒng)安全以及的教育問題進(jìn)行加深,這就需要要求企業(yè)單位可以真正把消防安全與生產(chǎn)、經(jīng)營一同來抓。社會經(jīng)濟(jì)單位消防工程管理會計工作的地位、頻度、熱度將提高,消防中控員崗位持證上崗的普及度將進(jìn)一步提高。這對中國消防從業(yè)人員來說是好的機(jī)會,同時消防崗位會越來越多,消防從業(yè)人員將有更大的職業(yè)舞臺。
所以沒有必要做什么計劃之類的東西,雖然看上去直接投入學(xué)習(xí)可以節(jié)時間保證進(jìn)度,但是缺少合理的備考方案會讓考生盲目行事,不能有效分配各個階段的工作內(nèi)容和大致時間,如果在這種情況下開展備考工作,考生們所做的工作就會缺少針對性,既不能分清主次目標(biāo),也不能合理做好各個階段的工作重點(diǎn)。
針對自己的學(xué)習(xí)情況開展相應(yīng)訓(xùn)練,可以通過課后習(xí)題、真題和模擬題等進(jìn)行。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的考生,側(cè)重于解題方法的概括問題的拓展、解題方法的完善等,學(xué)習(xí)能力一般的考生,可以從單項訓(xùn)練入手,再進(jìn)行綜合訓(xùn)練,循序漸進(jìn)地提高。
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