郴州專注青少年叛逆管教學(xué)校名單榜首匯總，學(xué)習(xí)青少年叛逆課程，想要學(xué)習(xí)的同學(xué)，和小編一起了解下青少年叛逆期有什么好方法嗎，青少年的叛逆期如何度過，父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)叛逆期，怎么順利度過叛逆期，怎么與叛逆期青少年溝通，青少年叛逆的誘因是什么，青少年叛逆期跟家庭關(guān)系有原因嗎，青少年厭學(xué)怎么辦呢相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)看下文詳細(xì)介紹。

1.青少年叛逆期有什么好方法嗎

家長與他們進(jìn)行溝通時(shí)要把他們當(dāng)成一個(gè)與自己平等的成年人，這樣才能真正做到尊重。家長最好先對(duì)他們的某些表現(xiàn)給予肯定，這樣做有助于提高他們進(jìn)行溝通的興趣，也能為接下來接受家長提出的批評(píng)和建議做好心理準(zhǔn)備。當(dāng)家長把他們身上的問題說出來時(shí)，要注意自己的語氣和措辭，要盡量做到平和委婉，不能傷害到他們的自尊心，而且要說得有理有據(jù)，讓他們難以駁斥。當(dāng)家長給孩子提出建議時(shí)，要盡量考慮他們的感受，這樣提出來的建議才更容易被他們接受。

2.青少年的叛逆期如何度過

第一只要能騰出時(shí)間，就和他們多聊天、多溝通。當(dāng)然聊天溝通的內(nèi)容不能只是他們的學(xué)習(xí)和作業(yè)，還要涉及到生活中的方方面面，最好能切中他們感興趣的話題。第二做他們的導(dǎo)師很重要，但更重要的是父母要成為他們的朋友。

3.父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)叛逆期

父母要和青少年平等交往，要明白他們長大了，有自己的想法了，作為父母不能在想他們小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽聽他們的建議，對(duì)于你認(rèn)為不對(duì)的你可以給孩子提提意見，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬不能夠強(qiáng)制性的讓孩子安照你的想法來做事，那只會(huì)讓孩子和你越來越遠(yuǎn)。

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4.怎么順利度過叛逆期

逐漸有了自己獨(dú)立的思想經(jīng)常會(huì)將自己的思想試探性地表露出來，往往會(huì)遭到大人的忽視甚至否定，給孩子內(nèi)心造成了傷害，導(dǎo)致他們選擇把自己封閉起來，并且執(zhí)拗地按著自己的想法行事，因此在大人眼中就成了叛逆。這其實(shí)也就是溝通不到位的一種表現(xiàn)，不知道他們需要什么想干什么，假如我們了解了孩子的需要，并善待他們的思想，不好地及時(shí)引導(dǎo)，好的幫他們實(shí)施，孩子必然敞開心扉，給你當(dāng)個(gè)快樂順從的小綿羊。

5.怎么與叛逆期青少年溝通

溝通要講究語氣，沒有一個(gè)好的語氣，就沒發(fā)溝通下去。其實(shí)我們家長在教育孩子時(shí)犯的最大錯(cuò)誤就是“一家之長”的霸權(quán)思想，總是高高在上，不懂得平等地尊重孩子，總是以“我說你聽”，試想，我們每個(gè)成年人在工作單位看盡領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)勢(shì)，受夠領(lǐng)導(dǎo)的壓迫，內(nèi)心都有反抗的思想，那種心態(tài)又怎忍心讓你自己最愛的孩子去品嘗，所以不要把單位領(lǐng)導(dǎo)的那一套學(xué)回家，平時(shí)多以朋友地姿態(tài)，和風(fēng)細(xì)雨的方式溝通，讓他們不再排斥你。

6.青少年叛逆的誘因是什么

什么是孩子叛逆？這是家長站在自己的角度， 對(duì)孩子做事及行為的一種評(píng)判。站在孩子的角度，可能事情并不像你想象的這樣。不是所有的青少年都逆反，也不是所有的青少年都有叛逆期 。為了工作你可以沒有時(shí)間照顧孩子孩子是可以理解的。但工作之余的時(shí)間，你給孩子足夠的關(guān)愛和足夠的溫暖了嗎？你和孩子的關(guān)系，達(dá)到了水乳交融和息息相通那樣了嗎？你和孩子有心靈的默契嗎？

7.青少年叛逆期跟家庭關(guān)系有原因嗎

夫妻關(guān)系良好的家長，孩子成長過程中出現(xiàn)各種情緒或行為問題的機(jī)會(huì)較小。其次就是多年婚姻關(guān)系不好，但已經(jīng)分開生活或離婚的家庭，因?yàn)楹⒆有枰鎸?duì)的父母沖突或情緒張力會(huì)比較少，因此青少年青春期遭遇的壓力也不會(huì)太大。

8.青少年厭學(xué)怎么辦呢

了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評(píng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，慢慢就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無法在行為上認(rèn)真主動(dòng)。不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識(shí)不斷取得進(jìn)步，看到自己的潛力，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心

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