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1.小學三年級要學音標嗎

以三年級起小學英語為例,根據(jù)教材小學不學音標,但要了解語音。低年級學生從年齡上來說學音標有難度,二十六母的學習需要一個學期,甚至有些教材是三年級下冊才開始學習字母,四年級要求寫句子,從教材和課時安排來說,音標教學要到五年級,從年齡心理學生更易接受。

2.音標老是忘了讀音怎么辦

有的學生會有這樣的疑問:老師教的時候這些音標就會讀,可是過一段時間就會忘,這該怎么辦呢?其實你完全可以在網(wǎng)上去搜索一些音標的教學視頻,小編也找了一些視頻看一下,這些視頻還是可以供學生去學習的,視頻里面的教學內容很系統(tǒng)也很專業(yè),如果上課的時候無法把音標都記下來沒有關系,你可以借助網(wǎng)絡資源來鞏固一下,這樣不僅能夠讓你的音標掌握更加牢固,還可以讓你學會獨立自主學習。

3.如何有效訓練的聽力

小學生可以多看一些自己感興趣的、具有教育意義的雙語動畫片,聽英語兒歌,在看視頻的同時積累陌生詞匯,注意聽力讀音。家長們還是不要抓得太急了,容易給孩子很大壓力。另外,也可以給孩子多看一些比較基礎版的,比較有趣童話書籍、故事書等,最好是有英文版本的,或許一開始孩子因為詞匯量的不足容易看不下去,這時候就需要家長耐心勸導了。多讓孩子在安靜的環(huán)境讀英語,放聽力讓他模仿,日積月累,英語水平一定會有提高。

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4.什么時候做英語啟蒙效果好

就像母語一樣,因為家長方言比較重,孩子耳濡目染中,也會是一口家鄉(xiāng)音,普通話就會不標準,那么英語也是同樣的道理。音對,才能正確的學習英語。在孩子的英語學習中充當教育者的人,就需要有標準的英語口語能力。教育時并不需要從一開始就教孩子所謂的音標,可以單純的像最初教孩子說話一樣,不斷的重復一個個單詞。值得一提的是,幼兒英語教育不建議用外教,因為大多數(shù)外教的口語地方性很強,不利于孩子學習標準英語。

5.如何學好小學英語

小學生英語比較簡單,關鍵是幫孩子樹立信心,另外就是堅持。我的辦法是多讀,哪怕每天讀一遍課文都行,如果有其他的材料更好。不要貪多,找簡單的讀,讀到比較流利后再換下一篇。需要注意的是不能著急,但必須要堅持天天讀,除非孩子病的確實讀不了了。如果能和孩子定個計劃更好,一定是孩子能完成的,比如一周就讀同一篇課文,孩子自己超前了要給獎勵。時間長了,就會看到效果。

6.小學英語詞匯該怎么學習

各單元的學習都是從詞匯入手的,可以說生詞是英語課堂教學的主要障礙。對于這些障礙,一方面我們可以根據(jù)新舊知識的聯(lián)系加以分析;另一方面我們可以借助字典和其他工具書,把生詞的拼寫、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上; 對于課文,可以查閱相關資料,了解課文內容的背景知識。

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