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北京幾大高中語文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布_【精選名單】,成功不是一蹴而就的,是一步步積累的。語文輔導(dǎo)就是積累的資本,高中文言文如何取得好成績,古詩和古文翻譯是一樣的嗎,如何短期內(nèi)提升語文成績,高中語文閱讀題怎么做,高中語文如何積累生詞,高中語文要如何學(xué)習(xí)就是積累的材料,來了解下吧。
善于歸納和觀察,運(yùn)用聯(lián)想和樹形圖思維,是學(xué)習(xí)古漢語的不二技巧。多積累。有人問提高文言文水平要不要讀什么《史記》、《資治通鑒》、《古文觀止》,我想說真的不必的。即便你想考130+,也只需要利用好課內(nèi)練習(xí)材料就足夠了。我們來算一筆賬,假設(shè)一個高三同學(xué)一周做三篇古文(已經(jīng)很少了,試卷加練習(xí)絕不止這個量,如果達(dá)不到這個閱讀量請至少每周做三篇),以高考古文600字左右的長度為標(biāo)準(zhǔn),一年的總閱讀量也在8萬字以上了。
古詩和古文的翻譯,不是一個邏輯,詩句經(jīng)常是幾個獨(dú)立的意象放在一起,你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識,比如作者的風(fēng)格,注釋給出的寫作背景,詩歌的整體情感,反過來推斷一下詩句的含義。很多詩句,其實(shí)只要看懂一個大概意思就行了,不用細(xì)摳,不影響做題。
如果你有保留以前做過的卷子跟習(xí)題上面的錯題的話,也不用太遠(yuǎn),最近的就行。找個時間,就今晚開始,蓋著答案,拿張A4紙重做一遍。凡是能做對的就不用管它,做錯的就去找老師/對著答案去弄懂,然后打個記號如畫個小星星。
要清楚的了解文章的寫作手法和各類文章要素等基本常識,然后要學(xué)會辨別了解文體,分寫這篇文章是想告訴傳達(dá)什么思想,表達(dá)了什么樣的感情。這類題型的分析方法就是要運(yùn)用到課堂上老師教授的文章分析法。最后要想進(jìn)階突破可以將之前練習(xí)過的題目拿來,分析歸納所設(shè)的問題類型和答題要點(diǎn),最后總結(jié)成模板。
一旦看見不認(rèn)識、不確定讀音的字詞,一定要第一時間查閱并且找個小本本記下來,然后找一個小本子記下來。定期一個月、兩個月去回看都沒有關(guān)系,這不是英語單詞,回看不會費(fèi)勁,一些十幾分鐘的碎片時間就可以的了,而且看兩三次基本完全記住。
素養(yǎng)勤積淀 規(guī)律是關(guān)鍵。閱讀是基礎(chǔ),要能“理解”文段含義也要能“概括分析”文段信息或文字表達(dá)的效果。論述類文本、文學(xué)類文本、實(shí)用類文本、古詩文……讀不懂讀不透讀不深還能做題?何以訓(xùn)練?別總說多讀!在目前的教育環(huán)境下,并不是必須讀文學(xué)名著,沒時間也效率低。在課堂或練習(xí)中,認(rèn)真聆聽用心閱讀就是在培養(yǎng)你的文字品鑒能力。
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