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1.AP心理學(xué)考試值得參加嗎

心理學(xué)相比其他學(xué)科難度小很多，那么考這門課究竟有沒(méi)有意義呢？這得你自己具體去衡量，在這里列舉一些AP心理學(xué)會(huì)給考生帶來(lái)的利益。課程向考生展示的是踏入后所修課程的難度和所需學(xué)習(xí)量，如果能在AP考試中取得好成績(jī)，對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活有所了解，有利于他們建立信心。

2.AP考試生物怎么拿

生物確實(shí)是一門有挑戰(zhàn)性的科目，作為一個(gè)理科卻對(duì)閱讀的要求非常高，無(wú)論是學(xué)習(xí)的閱讀還是閱題的閱讀。生物切忌急于求成。不像其他的理科化學(xué)和微積分和統(tǒng)計(jì)，AP生物很難在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)純粹的刷題提高。它需要閱讀，大量的閱讀。

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3.ap輔導(dǎo)課程培訓(xùn)費(fèi)用是多少

很大一部分選擇AP輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，第一時(shí)間都會(huì)關(guān)注AP輔導(dǎo)課程的輔導(dǎo)費(fèi)用，但現(xiàn)在面對(duì)AP輔導(dǎo)課，越來(lái)越難找到合適的輔導(dǎo)班?；旌铣潆妶?chǎng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，AP輔導(dǎo)的價(jià)格是由考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平、希望獲得的成績(jī)、班級(jí)類型等因素決定的。

4.AP課程適合什么人群

適合高中在讀，想申請(qǐng)美國(guó)本科的學(xué)生。這個(gè)AP課程是很好的加分項(xiàng)，如果有機(jī)會(huì)讀還是要讀的，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就有這個(gè)，而且還有專門針對(duì)美國(guó)學(xué)習(xí)的課程，就是美國(guó)國(guó)際高中班，課程會(huì) 制定個(gè)性化留學(xué)方案，有專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)的，正適合想留學(xué)的人。

5.AP是什么考試

AP考試全球統(tǒng)一在每年五月份的前二周的工作日進(jìn)行。AP考試成績(jī)?yōu)?分制，滿分5分的意義是極為優(yōu)秀，4分為優(yōu)秀，3分相當(dāng)于合格。每門課的考試時(shí)間約2-3個(gè)小時(shí)。2011年教育部考試中心安排大陸考點(diǎn)開(kāi)設(shè)微積分BC、統(tǒng)計(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、等23門科目的考試。

6.AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何

當(dāng)我們觀察一家AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師狀況時(shí)，首先是AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，是否有留學(xué)背景，之前有沒(méi)有上過(guò)AP課程。 這在選擇學(xué)校和選擇 AP 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)尤為重要。 也學(xué)過(guò)AP課程的老師會(huì)非常有信心為學(xué)生分析試卷和講課，在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性。 沒(méi)有教過(guò)課的老師，自己也沒(méi)有上過(guò)AP課程的老師，在這方面是非常欠缺的。 因?yàn)锳P畢竟是一門應(yīng)試課程，所以參加過(guò)這個(gè)考試的老師會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師教學(xué)水平普遍高于沒(méi)有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師。

7.AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否有線下實(shí)體校區(qū)

我們?cè)诰W(wǎng)上尋找各種AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但我們常常忽略這個(gè)機(jī)構(gòu)是只有在線教學(xué)模式還是線下面授模式。從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，學(xué)生的線上教學(xué)和線下教學(xué)是兩種不同的感受。 一般來(lái)說(shuō)，線下教學(xué)的效果比較好，所以我們?cè)谶x擇AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要查看該機(jī)構(gòu)是否提供線下教學(xué)的可能性。如果這家AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不能進(jìn)行線下教學(xué)，選擇網(wǎng)課的應(yīng)該盡可能選擇采取一對(duì)一的教學(xué)方式。

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