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1.初中輔導(dǎo)有必要找專業(yè)機構(gòu)嗎

因為孩子一旦上了初中,由于他的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變得很廣很復(fù)雜,所以學(xué)習(xí)上基本已經(jīng)超出了家長能夠輔導(dǎo)的范圍,除非個別從事相關(guān)工作的家長,所以絕大部分家長無法給你確切的經(jīng)驗方法,這個時候要輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)只能找專門的輔導(dǎo)機構(gòu)或人員。

2.怎么輔導(dǎo)初中生的作文

家長要幫孩子掌握好三個寫作知識的要點,即結(jié)構(gòu)框架、寫作手法和修辭手法運用,并通過大量的例子和優(yōu)秀范文的學(xué)習(xí),讓孩子實際掌握、學(xué)會運用到自己的文章中去,完成從無意識到有意識運用的轉(zhuǎn)變。然后通過反復(fù)地練習(xí),熟練運用后最終再回到無意識中即完成更高層次自然化表達的境界。

3.初中生作文怎么提升

家長帶著孩子開展大量的優(yōu)秀作文范文的分析點評工作,從你先分析他(她)在一旁跟著學(xué)習(xí),慢慢過渡到他(她)來點評,你來總結(jié)的方式;不僅要指出范文哪里好,為什么好,怎么才能實現(xiàn)自己也變好;還要判斷范文還有哪些不足,在哪里需要提升,怎么提升。

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4.初中生作文提升有什么好方法

讓孩子用“思維導(dǎo)圖”方法,練習(xí)搭建文章結(jié)構(gòu),打造文章的骨架(低層次要求-不跑題),先讓孩子知道文章的整體結(jié)構(gòu)和重心是什么,篇幅如何分布。重點是如何命題、頭、尾段落的寫作、中間段落的過渡與呼應(yīng),至于中間的細節(jié)描寫可以暫時放在一邊,下一步完成。

5.如何正確輔導(dǎo)初中生

實際上百分之八九十的家長都無法正確地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),所以要配合教師來進行,教師讓你盯著孩子背課文背單詞背公式定義,你就和孩子商量個時間幫助孩子完成;教師讓你給作業(yè)簽字,你就和孩子一起檢查一遍作業(yè)完成簽字。只有配合老師的要求才是正確的方法。

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