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剛開始聽寫大意,遇到不會的不要停下來,要把全文聽完,盡量把文章的大意聽出來,當然聽不出來也沒關(guān)系,至少要把說話的語調(diào)聽出來,聽懂音色和音調(diào)。就再聽一遍,然后遍聽的時候至少聽出文章大概輪廓意思或說幾個單詞。
聽力想要提高一定要做文本分析,總結(jié)總結(jié)再總結(jié)!題可以少刷,但是做過的每一篇都聽力備考的核心就是TPO,將TPO練好就可以在考試中獲得很高的分數(shù)了。其他的附加材料如科學美國人語速比較快,長時間聽這種語速的聽力材料的話,對于自己聽力的信息捕捉能力還是非常有好處的。所以手機上下個考滿分的app,走在路上或者閑暇時間聽一聽練練耳朵即可。
作文要想有提高,精寫3篇勝似粗寫300篇。一味的去寫作文練思路,但是沒有任何修改訂正升華,最后練來練去,都是自己原先的東西,沒有提高。作文提高的關(guān)鍵就是批改,一篇作文,自己批改兩遍后,讓外國人或者老師批改兩遍,最后成型的作文應該至少是自己的第5遍稿。
堅持記。選一本托福詞匯書,每天堅持記憶,名詞尤其專業(yè)名詞可以少記,而動詞形容詞等因則要多記、先記并記住相關(guān)詞組。復記進行大量的,不間斷的狂聽練習,利用可利用的時間,反復聽音頻多聽多記經(jīng)過一段時間的記憶,能夠?qū)⒊S玫幕A(chǔ)詞匯牢牢地記住。
獨立寫作的開頭,要求明確該篇essay的論題(topic),產(chǎn)生問題的背景以及自己的觀點。同時要注意,在essay的開頭,需要避免兩種情況:第一,避免泛化式的開頭。避免長篇大論history talking。有時候我們在介紹背景的時候習慣描寫歷史背景,這其實是沒有必要的。
考生們有時候過多的關(guān)注自己的句型是否特別,用詞是否高級,這些在寫作的考試中是主次顛倒的一種思維方式。學術(shù)寫作注重的是“是否能夠在有限的字數(shù)內(nèi),針對某一個話題,清楚明白的闡述觀點”。因此,在文章的開頭讓讀者,能夠清楚明白地了解作者的意圖是非常重要的一點。
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