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聽力想要提高一定要做文本分析,總結(jié)總結(jié)再總結(jié)!題可以少刷,但是做過的每一篇都聽力備考的核心就是TPO,將TPO練好就可以在考試中獲得很高的分數(shù)了。其他的附加材料如科學美國人語速比較快,長時間聽這種語速的聽力材料的話,對于自己聽力的信息捕捉能力還是非常有好處的。所以手機上下個考滿分的app,走在路上或者閑暇時間聽一聽練練耳朵即可。
聽寫質(zhì)量很大程度上影響大家綜合寫作的最終得分,短時記憶質(zhì)量,手速,邏輯筆記等能力都需要在練習中反復磨練和提升,而且中斷一周不練就會有明顯的表現(xiàn)下滑。寫完之后立刻與聽力原文比對,定位沒有聽清楚和遺漏的細節(jié),然后再反復精聽和總結(jié)規(guī)律。
備考是個長期過程,大家在日常的學習中要勤于總結(jié),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問題,相信大家的托福成績一定有一個更高層次的提高。閱讀要想拿高分,詞匯量是基礎,掌握各種長難句、英語語句結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵,熟悉文章邏輯關(guān)系是進階。想要學好語言少不了積累。
單詞非常努力背,基本上文章中除了一些非常冷門的單詞,沒有不認識的單詞;每次做題會有一種想著急做完,做完趕緊對答案的感覺,每次對完又會很失落,TPO都快刷完了。做完之后也會做精讀,分析錯的原因。然后不管怎么做分數(shù)都在15分左右。
獨立寫作的開頭,要求明確該篇essay的論題(topic),產(chǎn)生問題的背景以及自己的觀點。同時要注意,在essay的開頭,需要避免兩種情況:第一,避免泛化式的開頭。避免長篇大論history talking。有時候我們在介紹背景的時候習慣描寫歷史背景,這其實是沒有必要的。
考生們有時候過多的關(guān)注自己的句型是否特別,用詞是否高級,這些在寫作的考試中是主次顛倒的一種思維方式。學術(shù)寫作注重的是“是否能夠在有限的字數(shù)內(nèi),針對某一個話題,清楚明白的闡述觀點”。因此,在文章的開頭讓讀者,能夠清楚明白地了解作者的意圖是非常重要的一點。
對于綜合寫作,其實考場“寫作功底”非常有限,有挑戰(zhàn)的是聽力和信息點獲取,后者是成敗關(guān)鍵。所以準備這個考試,最重要的是鍛煉信息點提取,然后記好一些套話。對于獨立寫作,才是寫作重頭戲。出現(xiàn)語法和拼寫錯誤的頻率越高越難以得到高分。
初中和高中會單獨考語法知識,托福不會單獨考語法,但是閱讀800詞左右,基本都是長難句,需要學生有很扎實的語法功底,才可能將句子和文章分析透徹。而國際學校不會對語法進行系統(tǒng)講解。對句子進行句子成分劃分和翻譯是提升語法基礎的關(guān)鍵。
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