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大龍珠:在感官系統(tǒng)教具中,大龍珠一般用于觸覺系統(tǒng)刺激訓(xùn)練。 對觸覺反應(yīng)過度敏感或觸覺功能較差的兒童有很大的情緒改善作用。 大龍珠在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中非常有用。 可以鍛煉孩子的觸覺,發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力,增強重力感的控制能力,建立和刺激前庭功能。 對多動、身體協(xié)調(diào)性差的孩子有很大的幫助。
選擇寶寶喜歡的物品或者有興趣的東西來進行吸引,比如寶寶喜歡吃就用食物來進行吸煙,寶寶喜歡球就用拍打球的方式來進行吸引,并且要一邊進行簡單的講解,一邊讓寶寶玩耍,并且要跟寶寶溝通起來,得寶寶的信任,這樣寶寶就很容易感受到語言所表達的快樂。
如果孩子上課期間沒辦法幾種注意力,或者有很多異于同齡人的行為,家長都會帶孩子來咨詢醫(yī)生。 一位帶4歲孩子就醫(yī)的家長說,開學(xué)沒多久,老師就建議她帶孩子去醫(yī)院做感官檢查。 “幼兒園的運動項目種類繁多,老師反映孩子的各種協(xié)調(diào)能力和大動作有點差,所以想來這里讓專業(yè)的醫(yī)生看看。
家長可以對孩子進行語言認知訓(xùn)練。一是對口腔唇舌腭等構(gòu)音器官的運動訓(xùn)練,家長可以和孩子一起做吹氣球、用吸管吸水、上下左右伸舌、彈舌等運用,以利于孩子的發(fā)音;二是幫助孩子學(xué)習(xí)姿勢語言如點頭搖頭招手等,家長先做出示范要求其模仿然后反復(fù)訓(xùn)練,直到理解為止;三是訓(xùn)練語言交流能力可以在孩子提要求時進行,使孩子在想達到某種目的時,能用語言表達自己的需求。
家長也不要互相指責(zé)和埋怨,要理智冷靜的正視疾病,也要有信心,積極配合專業(yè)人員共同訓(xùn)練和教育孩子?;純旱挠?xùn)練是需要長時間不懈地進行,家長也要掌握訓(xùn)練方法、訓(xùn)練的注意事項。對于患兒的訓(xùn)練家長也要有耐心,不能急于求成,有進步的時候要及時給予表揚。
但其實星星的孩子只是太想和外界交往了。對話對他太難,他無法覺察交談中的線索,不可預(yù)測的談話內(nèi)容讓他充滿焦慮。他試圖控制、主導(dǎo)談話內(nèi)容,降低自己的焦慮。交往中雖然他根本沒有顧及我們的情感和興趣,我們應(yīng)該談?wù)撍矚g的話題,建立信任感。信任中引導(dǎo)不同的話題,教給他們多種情境下的應(yīng)答方式。
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