2022上海虹口區(qū)有哪幾所比較好的scrach編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?，朋友找少兒編程培訓(xùn)，好好看看老師的講解少兒幾歲開(kāi)始學(xué)編程比較好，少兒編程是到底學(xué)什么，為什么建議少兒從小學(xué)編程，幾歲開(kāi)始學(xué)編程，少兒編程能培養(yǎng)什么能力，學(xué)編程有哪些順序。

1.少兒幾歲開(kāi)始學(xué)編程比較好

其實(shí)少兒編程并不是我們成年人所理解的全是代碼，不需要擔(dān)心孩子看不懂，學(xué)不會(huì)或者是覺(jué)的這個(gè)是智商稅，首先我們要去了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，孩子入門(mén)時(shí)期就是以游戲是模式去啟蒙的，而且學(xué)習(xí)需要一個(gè)過(guò)程，所以作為家長(zhǎng)一定要有耐心。

2.少兒編程是到底學(xué)什么

比較常見(jiàn)的是樂(lè)高以及國(guó)內(nèi)能力風(fēng)暴平臺(tái)。我家老大一年級(jí)的時(shí)候在棋類(lèi)和機(jī)器人課程中，自己選擇報(bào)了一年樂(lè)高的機(jī)器人課程。每次課程大概1個(gè)半小時(shí)，一般是4-6人的小班化教學(xué)，每次上課會(huì)有一個(gè)搭建的主題，啟蒙階段會(huì)接觸到傳動(dòng)裝置，基礎(chǔ)傳感器等。

3.為什么建議少兒從小學(xué)編程

如果學(xué)生到初中之后才開(kāi)始接觸編程的話，前期是沒(méi)有任何的鋪墊，可能在學(xué)習(xí)上面會(huì)比較費(fèi)力，還有的學(xué)習(xí)可能會(huì)因?yàn)榍捌跊](méi)有興趣的積累就放棄，或者是提不上興趣導(dǎo)致沒(méi)有辦法堅(jiān)持下去，但是目前學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為了必學(xué)課程。

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4.幾歲開(kāi)始學(xué)編程

編程是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎瑫r(shí)也是創(chuàng)造性的工作，不能因?yàn)榻Y(jié)果限制了孩子的想象力。其次，切忌東拼西湊，這學(xué)一點(diǎn)，那學(xué)一點(diǎn)。最后就是有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法首先，孩子學(xué)習(xí)編程應(yīng)把握好年齡段不宜過(guò)早，75到16歲為佳。

5.少兒編程能培養(yǎng)什么能力

具備這種能力的人做事情是耐心的、有條不紊的。比如同樣面對(duì)一道有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)題，分解能力好的孩子會(huì)列出清晰的解題步驟，搞定一步是一步，即使最后不一定能完全解答出來(lái)，也能清清楚楚地知道自己的進(jìn)展；而有些孩子則不是，沒(méi)有分解的耐心和能力，遇到難題時(shí)腦子一團(tuán)亂麻。 孩子學(xué)編程意在培養(yǎng)他的編程思維和計(jì)算思維，是一種培養(yǎng)邏*思維的方式之一，更多層面上是對(duì)程序的啟蒙教育

6.學(xué)編程有哪些順序

少兒編程可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力以及養(yǎng)成孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。還可以促進(jìn)孩子基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，激發(fā)各種能力，學(xué)習(xí)編程得先學(xué)會(huì)順序選擇循環(huán)三大結(jié)構(gòu)。而且這是一門(mén)注重實(shí)踐練習(xí)的課，多弄些相應(yīng)的操作題給他鍛煉鍛煉。

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