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如果孩子成績不好學習態(tài)度又不端正的話,基本上沒有補課的必要。如果成績差的學生自己主動提出要補課,有可能是醒悟開竅了,可以找個有經(jīng)驗的老師,利用寒暑假等集中惡補一下。我身邊就有個男孩子,高一入學在班上成績是偏差的,后來態(tài)度轉變了,知道用功了,再加上周末寒暑假都去參加補課,查漏補缺,學習成績和年級排名每學期都在穩(wěn)步提高。
增加閱讀量。每一天都要做兩篇然后自己總結出高中閱讀的規(guī)律,同時也可以增加單詞量,有可以克服長難句的不理解,堅持完形訓練。每天一篇完形填空,體會出題套路:原詞重現(xiàn)和同義反義和文化背景和邏輯關系和并列結構等。
單詞的話,不要去死記硬背,可以利用一些巧妙的方法去記憶,還有新學的單詞一定要及時回來復習,不然很容易遺忘。做閱讀要學會速度,找關鍵詞,先題后文,這樣效率會比較高哦。還有就是一定要學會題型的總結,要不斷反思自己的錯誤加以總結,爭取下次不再錯。
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